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深化文化体制改革,是党中央继经济、政治、教育、科技、卫生等体制改革后作出的又一项事关全局的重大决策。2005年中共中央、国务院下发了《关于深化文化体制改革的若干意见》,2006年3月召开了具有标志性意义的全国文化体制改革工作会议。此后,文化体制的改革在全国范围内如火如荼地开展起来。
上海,作为全国深化文化体制改革的推行试点地,已经走过了三年的改革历程。今年七月,部分市人大常委会组成人员和市人大代表冒着高温酷署前往上海文广新闻传媒集团、上海电影集团等试点单位,视察本市文化体制改革情况。市人大常委会主任龚学平强调—— 相似文献
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日本海外-归国子女教育是20世纪60年代随着日本海外企业的增加所出现的、针对在两种或两种以上文化中成长的儿童和青少年的教育。日本政府对这一特殊群体,制定了以“设立海外日本人学校为核心”的海外子女教育政策和以“语言教育为核心”的归国子女教育指导方针。这些政策的背后,离不开日本跨文化教育的理论支持。跨文化教育领域中的文化适应研究,为日本分析和解决海外-归国子女的教育问题提供了更为明确的指导路径。中国也应从加强对跨文化儿童和青少年群体教育需求的关注、确立并完善海外-归国子女教育为代表的相关政策制度、增强海外-归国等跨文化子女的文化适应理论研究三方面,促进以海外-归国子女为代表的跨文化青少年的教育和发展。 相似文献
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金山区地处上海远郊,“涉农”案件占其执行案件的70%左右。于是,金山区法院将重点放在了清理“涉农”积案执法上,并于5月23日晚上兵分五路,出动干警、法警。对其辖区内的积案进行了集中执行。市高院腾一龙院长、执行局席建声局长、一中院陈立斌副院长、执行庭奚强华庭长等领导亲临现场指导活动。全国人大代表、金山区人大常委会主任李金生和部分区人大代表视察了执行行动。 相似文献
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