高校文科新生计算机基本状况调查及分析

随着计算机的普及,使得许多大学新生已经掌握了一部分计算机操作。在进行教学时,除了根据《大学计算机教学基本要求》和计算机水平测试进行对应的分级教学调整外,还要为了更好的满足社会与专业对大学生在计算机方面的需要,和学生本身表现出的对某一方面计算机知识的兴趣,发挥其主观能动性,以求得到更好的教学效果。     

充分发挥档案在教学评估中的作用

教学档案是学校开展评估工作的基础。要认识档案信息资源的重要性,增强档案收集的意识,利用校园网络,把档案的收集工作和评估工作结合起来,按照评估要求做好档案的收集和整理工作,更好地为高校教学、科研、基建、党政管理以及其他各项工作服务,达到"以评促建"的目的。