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文章从青年社会化的角度出发,考察大学媒介素养教育的必要性和可能性。媒介素养教育是构建和谐、民主社会的需要;是信息时代青年提升竞争力的需要;是大学精神的需要。媒介素养教育对青年社会化有“助动”“、接种”和“范例”的效应。 相似文献
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青年阶层固化造成青年对分层合法性怀疑、生活无力感、缺乏进取创新、犯罪率高、身份焦虑、社会腐败横行。社会流动促进青年社会认同、阶层互赢共生、政治清明、社会活力、价值观健康。社会流动的动力因素包括生产力、政治、教育、结姻、单位等。 相似文献
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黄勤锦 《广东青年干部学院学报》2006,20(4):19-21
社会排斥造成弱势群体社会资源更加匮乏、“话语权”更加稀薄及“社会脱离”和生存“能力不足”的恶果。志愿服务使弱势群体从“失语”到“有声”、获得社会支持并促成弱势群体的社会支持网络逐步形成。 相似文献
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