试论谷崎润一郎作品与《源氏物语》间的关联

三次将《源氏物语》译成现代日本语,使得谷崎润。一郎和这部旷世巨作之间形成了一种不可分割的关系。谷崎润一郎的作品不仅在内容和情节上和《源氏物语》有一定的相似性,内含的二大主题——恋母情结和女性崇拜均来源于此。     

日本“国家品牌化”战略建构路径及效果

随着全球化程度的不断加深,“国家品牌化”战略越来越成为一国展示良好形象、推行公共外交的重要方式。21世纪初以来,日本政府构建“国家品牌化”战略的过程中,既参照了国际新闻学界和政治学界提出概念中的通行做法,又兼顾了日本品牌的身份定位。具体而言,可以概括为公私部门联手制定战略总体框架、凸显品牌中的文化特性以及采取多种渠道拓宽宣传口径三个方面。由于“国家品牌化”战略是一项富有争议且高度政治化的活动,故而评定日本“国家品牌化”战略的建构效果时,除了使用国际通用的NBI模型数据标准外,也应采用一种更为综合的视野。     

新农村建设背景下观光农业复合型开发模式研究——思南县凤鸣村乡村旅游开发模式初探

乡村旅游发展模式随着乡村资源条件、区位条件、综合环境条件的不同以及市场需求的变化而不断变化,其中观光农业就是我国乡村旅游开发的主要形式之一。本文以具有"生态蔬菜之乡"美誉的凤鸣村乡村旅游开发为例,通过对乌江河畔的凤鸣村乡村旅游开发的资源特色、开发模式影响因素进行综合分析,并在现有基础上发展观光农业模式的可行性及其开发策略进行探讨性的研究。     

关于如何创造性使用教材的反思

我记得曾听过这样一节课"提出数学问题"(一年级上).开始教师出示多媒体动物们开运动会,教师让学生观察哪支队伍动物多,然后再数一数.感觉开始这堂课还好,接着就终止了教学,教师拿出准备好的几个纸袋发给学生,让学生分成小组用纸袋里的图形创作一个美丽的奖杯,学生们有兴趣地拼,并将拼好的奖杯展示在黑板上,评出最好的,然后又回到多媒体动物们开运动会.说实在听完课后,我没想明白这堂课为什么要设计这么一个活动.从"数学教学"的角度来看,<新课程标准>要求:教师要根据学生的具体情况对教材进行再加工,创造性地使用教材,创造性地设计教学过程,由"教教材"到用"教材教",而不是乱编、乱创教材.     

森鸥外早期的美学活动

森鸥外是明治时期的文学大家。从德国回到日本后,森鸥外开始了丰富多彩的文艺活动,引进和宣传西方美学是重要内容之一。将德国哈特曼的理论作为＂武器＂,与外山正一辩论、翻译改编哈特曼等西方美学家著作,构成森鸥外早期美学活动的主要内容。     

抛掷物侵权责任问题的研究

现代意义上的建筑物抛掷物责任是在建筑物区分所有的情况下,难以确定抛掷人的条件下应运而生的,这一特殊的侵权类型,成为一个维护利益平衡、保护弱者、风险合理分配的重要的侵权类型。对抛掷物致人损害侵权行为的概念和特征、归责原则、责任人确定、法律责任承担等问题做了探讨。首先应当对相关人员进行侵权行为的推定,进而确定适用无过错责任原则,由被推定的侵权行为人承担赔偿责任。而被推定的侵权行为人的范围限定在一定范围建筑物内有可能抛掷该物的居民,并且由这些居民承担相应的责任。