浅谈案例教学法在会计专业教学中的应用

会计专业教学方式一直比较陈旧 ,直接影响教学效果。在会计专业教学中适时采用案例教学法 ,对提高学生学习兴趣 ,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力极为重要。本文拟对会计案例教学的现实意义、实施及教学过程中应注意的问题做以阐述。     

高等教育大众化背景下大学生就业心理指导模式初探

随着我国高校招生数量的逐年递增和全球经济形势的不断变化，大学生就业形势日趋严峻，大学生的就业心理问题日趋显著。传统的就业指导模式已经很难有效地帮助大学生解决日益复杂的就业心理问题。本文将职业生涯规划概念引入到大学生就业心理指导工作当中，初步探讨了在高等教育大众化背景下如何对大学生进行有效的就业心理指导，从而帮助他们顺利就业。     

论环境民事公益诉讼模式的选择

环境民事公益诉讼伴随着社会的发展而不断出现,解决环境纠纷已经是不可避免的挑战。环境诉讼本身在我国法律理论上即缺乏支持,使环境民事公益诉讼处于尴尬的境地。这需要我们尽快确立公民环境权为我国公民的基本权利,弥补我国环境民事公益诉讼中立法的不足。同时在实体上保证公民充分参与和保护社会公共环境权益,在程序上确立适格的当事人,完善环境民事公益诉讼中举证责任,探求解决纠纷之适宜途径。     

会计信息法律责任的确定与法务会计的建立

市场经济本质上就是法制经济。在市场经济条件下 ,调节经济关系的是法律规范而不是行政手段。我国制定新《会计法》的目的就是通过法律规范来解决会计信息失真问题。发展法务会计 ,建立相关的理论和准则 ,应成为我国贯彻新《会计法》的重要措施之一。     

哈尔滨市义务教育资源均衡化发展摭谈

"教育的均衡发展"时下是国家基础教育发展的政策导向,也是国民义务教育体系的价值追求。针对哈尔滨市义务教育资源的现状和存在的问题,从校长轮岗制和教师轮岗制、建立校际间良性协作、加速义务教育内涵发展和完善招生制度等四个方面提出促进教育均衡化的应对策略,以期促进哈尔滨义务教育的均衡化发展,为其他地区提供理论和实践借鉴。     

关于同性恋者婚姻权利的探讨

本文指出我们应该保持理性的态度对待同性恋者,放下偏见,真正的与同性恋者站在同一个角度看待这一社会问题,追求实际意义上的公平与正义。承认与保护同性恋者这个弱势群体是一个不可改变的趋势,是不容忽视的现实主张。＂文明消失于对话的死亡＂,只有保持睿智和理性的思考,倾听社会的呼声才是对待问题时最恰当的姿态。