再析著作权中的思想与表达

著作权法不保护思想,只保护思想的表达,这一论断被称为著作权法的基石。但是在大多数情况下,思想与表达的区分并非十分清晰,这就使得现实生活中的案例因区分不同而结果各异。为此,司法实践中引入了思想与表达二分法,但是简单的理论难以适用于复杂的案件,所以如何适用思想与表达二分法成为理论界与实务界的难题,在一定程度上明确思想表达的界限,为著作权侵权认定埋好伏笔。     

印度研究生教育对我国研究生教育的启示

印度自1947年独立后,高等教育得到迅猛发展,尤其是研究生教育,其成就举世瞩目。我国的国情和印度有许多相似之处,曾经都有沦落为殖民地的历史背景,都是人口众多的发展中国家,因此印度研究生教育在飞速发展中遇到的挫折、教训以及所得的经验,对我国研究生教育的改革与发展有宝贵的启示和借鉴价值。