排序方式: 共有14条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
5.
6.
7.
甲:最近我们上了一堂非常受教育的课。乙:什么课呀?甲:我们公司的书记到基层给党员讲《中国共产党纪律处分条例》。乙:讲得怎么样?甲:那是深入浅出,现身说法,话虽不多,哲理深刻。讲了一半,群众恨不得把书记抬起来——乙:表示拥护!甲:扔出屋去!乙:嚯!干吗生那么大气?甲:别看生气,可受教育了。乙:他是怎么讲的?甲:我们书记说起话来(以下双引号里的做模仿状)“:同——志——们——!我想讲一讲《中国共产党纪律处分条例》。”乙:好,现在我们正在学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》。甲“:《中国共产党纪律处分条例》嘛!就是保证党内……党的若… 相似文献
8.
9.
10.
顺口溜,又称民谣,在我国源远流长,它从一个侧面反映了一个时代的社会生活现实。顺口溜在内容上反映的多是街头巷尾、田间地头、茶楼酒肆中久议不衰的话题,是老百姓抒情言志、褒贬世风、议论时政、抨击时弊、表达爱憎最常用的方式之一。也正是从这个意义上,人们常说“民意闲谈中”、“上山下山问渔樵,要知民意听民谣”。顺口溜莫不关乎世风人心,莫不传达百姓情绪。历代统治者为了维护巩固其统治,大都注意从顺口溜中了解“民意”。民谣是一面镜子,它从一个侧面反映出我们社会现实生活中的某些焦点问题,这些问题老百姓感受极深,渴望解决,我们的政府部门如果忽视它、漠视它,就有违我们全心全意为人民服务的宗旨,有时甚至会付出沉重的代价。本刊特辟《当代顺口溜》专栏,欢迎广大读者踊跃投稿。 相似文献