简论素质教育

“素质教育”问题已成为当今教育领域最受关注的问题 ,它关系到我国各级教育在培养目标、培养模式及人才规格等诸多方面的重要问题 ,这是 2 1世纪我国实现社会全面发展的关键所在。因此 ,“素质教育”已受到社会各界人士 ,特别是教育界人士的高度关注和探讨。一、素质和素质教育的科学内涵素质有狭义和广义之分 ,狭义的素质包含生理学和心理学两个方面。《辞海》认为 ,素质是“人或事物在某些方面的本来特点和原有基础”。《心理学大辞典》认为 ,素质是指“有机体天生具有的某些解剖和生理特征 ,主要是神经系统 ,脑的特性以及感官和运动器官…     

正确认识和对待私营企业主入党问题

本文从《共产党宣言》中对私有制的相关论述入手,从经营资本的来源、日常运营资本所需的资金源头、社会阶层成分的三方面分析,将社会主义初级阶段的私营企业主与资本主义制度下以剥削为生的资本家显著区分开来,在此基础之上总结概括出对待私营企业主入党问题的“三要三不要”。     

当代青少年行为失范浅探——以广东省为例

青年兴则国家兴,青年强则国家强。青少年行为失范如不及时予以纠正,于个体可能导致滑向犯罪的深渊,于家国则可能影响整个民族的复兴和腾飞。本文尝试结合广东省的历史人文背景对该问题进行分析,从思想政治教育学科视角提出建议。     

浅析大学生思想政治教育中的四个"轻重失衡"问题

本文在总结笔者长期学生工作实践经验的基础上,深刻剖析了大学生思想政治教育的现状,提出当前应认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,切实处理好大学生思想政治教育客观存在的四个“轻重失衡”问题。