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曹世玉 《陕西行政学院学报》2001,15(1)
警示教育的警示意义在两个方面:一是对党的各级组织的警示意义:党要管党;从制度上解决改善党管党的办法。二是对各级党员领导干部的警示意义:加强修养,实行自律;接受监督,实行他律。 相似文献
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曹世玉 《陕西行政学院学报》2000,(3)
绥德县从过去的流通带动战略转变为城市带动战略 ,以建设商贸重镇、恢复“旱码头”地位为目标 ,以增加县城人口为突破点 ,以调整所有制结构为核心 ,以改革投资经营为重点 ,以实施配套改革措施为手段 ,加快县城和小城镇建设步伐 ,力争用10年左右时间 ,把县城建设成为拥有15—20万人口的现代化商贸城市。 相似文献
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牢记“发展才是硬道理”中共延安市委副秘书长曹世玉邓小平理论体系的核心问题是“建设四个现代化”、“发展社会生产力”、“把经济建设搞上去”。小平同志把它称为“大道理”、“硬道理”,其它一切工作、“小道理”,都要服从这个“大道理”、“硬道理”。如何理解,“... 相似文献
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加快榆横一体化发展的《议案》市委,市政府和市人大都非常关心,横山县和高新区管委会非常重视,我们市人大也做了大量的工作。我认为在现阶段榆横一体化发展有两个比较突出的问题,一个是西南新区的开发建设问题,要作为榆林城区的核心区来建设;另一个是榆横工业园区的建设问题,是榆林中心城市的核心经济区。 相似文献
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十六大报告指出:“在当代中国发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,以不断丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量”。这里关键是对“三个面向”和对“社会主义文化”定性的理解,“三个面向”是讲任何国家的文化要成为先进文化,都必须是开放的和与时俱进的,成为世界性、全球性的先进文化。这是讲共性。而民族的、科学的、大众的社会主义文化则是强调 相似文献
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学习邓小平理论关键要端正学风曹世玉学习邓小平理论最根本的是坚持十五大报告中提出的新学风,学习邓小平同志观察问题、分析问题和处理问题的立场、观点和方法,并将其运用在我们的工作中。邓小平同志观察、分析和处理问题的立场、观点和方法,有这样几个鲜明特点。一是... 相似文献
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