排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
白素萍 《山西青年管理干部学院学报》2000,13(1):62-62,,64,
艰苦奋斗是一种美德──节俭的美德,是一种精神──吃苦、创业、奋发图强的精神。然而.在“应试教育”的排挤下,德育成了可有可无的“软件”。学校每每偏重智育,忽视德育,轻视体育和美育;重视理论知识,轻视实践环节;只重视教书,忽视育人,使艰苦奋斗教育受到冷落。即使有这方面的教育,也仅仅停留于一般号召或标语口号的表面层次上,难以使艰苦奋斗精神转化为青少年个体内在的品质。一个人、一个民族、一个国家不能没有艰苦奋斗的精神。离开艰苦奋斗,现代化的蓝图只能是幻想。因此,开展艰苦奋斗教育势在必行。一、艰苦奋斗教育的… 相似文献
1