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在当前的法制教育中,案例教育仍是一种运用相当普遍的方式。但是,教育的效果常不令人满意,这主要是因为教育过程中存在着以下问题:(1)教育者缺乏对案例教育的深入了解,导致在案例选择上缺乏目的性和针对性,影响了教育效果的实现;(2)由于教育者自身法律知识或法制教学经验的欠缺,致使案例中蕴含的深层次教育意义不能得到很好发掘,使教育效果大打折扣;(3)由于思想重视不够或现实条件所限等原因,致使案例教育难以实现 相似文献
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