新形式下如何推动工会工作创新发展

正党的十九大报告提出,"我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家""建设知识型、技能型、创新型劳动大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气""完善政府、工会、企业共同参与的协商协调机制,构建和谐劳动关系""增强群众工作本领,创新群众工作体制机制和方式方法,推动工会、共青团、妇联     

党政领导干部选拔任用工作“四个法规”解读

四个试行办法,对干部选拔任用工作的规范化、科学化具有重要作用。为此,要从其地位和作用、出台的历史背景、精神内涵、创新亮点等方面全方位理解,才能更好地贯彻落实。     

牢牢把握主题教育总体要求 办好人民满意的高等师范教育

<正>海南师范大学是我省第一批主题教育单位。对主题教育经验和成效进行总结回顾,进一步全面深刻把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的精神内涵,有利于在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面不断取得实实在在的成效,为办好人民满意的高等师范教育,为教育强国作出应有贡献。     

对抓住机遇发展我国体育产业的思考

本文以我国体育产业与国外体育产业的比较为出发点,提出怎样通过2008夏季奥运会,促进我国体育产业的进一步发展。     

当前我国农村文化结构及优化

农村文化建设不仅是建设社会主义新农村的重要组成部分,而且对整个新农村建设具有不可替代的独特作用。但是当前我国农村文化从广义的层次结构、狭义的性质结构以及各层内部结构等方面都存在不合理现象,严重制约了农村的发展。为此,必须有针对性地采取相应手段,不断优化农村文化结构,使其内在组成部分处于和谐发展关系当中。     

定罪的根基：主客观相统一原则的贯彻——兼评“携带凶器抢夺”以抢劫罪论

2005年6月8日，最高人民法院发布了《关于审理抢劫、抢夺刑事案件适用法律若干问题的意见》，其中第四条就“携带凶器抢夺”的认定问题进行了进一步的说明，“携带凶器抢夺按抢劫罪处罚，并对携带凶器抢夺的情形作出了细致的规定，一种是指行为人随身携带枪支、爆炸物、管制刀具等国家禁止个人携带的器械进行抢夺，另一种是为了实施犯罪而携带其他器械进行抢夺的行为。唯一一种带器械抢夺不定为抢劫的情况是：“行为人随身携带国家禁止个人携带的器械以外的其他器械抢夺，但有证据证明该器械确实不是为了实施犯罪准备的，不以抢劫罪定罪。”这一司法解释在法学界和社会有关方面引起了广泛的关注和争鸣，并且在司法实践中也出现了很多争议。例如发生在今年6月黑龙江首例没有使用携带凶器进行抢夺仍按抢劫处罚的案例。     

建国后两个三十年当中人的解放比较及结论

马克思揭示了人类社会发展的目的就是为了人的解放,其终极目标即人的全面而自由的发展.我国建国60年,人的解放大约可分两个30年,两个时期各呈现阶段性特点.通过主体、内容、层次比较,充分反映了建国来巨大变化,特别是改革开放后所取得的成就,从中也得出对建设中国特色社会主义人的解放有何启示的逻辑结论.     

当前我国农村文化结构及优化

农村文化建设不仅是建设社会主义新农村的重要组成部分，而且对整个新农村建设具有不可替代的独特作用。但是当前我国农村文化从广义的层次结构、狭义的性质结构以及各层内部结构等方面都存在不合理现象，严重制约了农村的发展。为此，必须有针对性地采取相应手段，不断优化农村文化结构，使其内在组成部分处于和谐发展关系当中。     

复兴征程万里风正劲 育人重任千钧再奋蹄

<正>党的二十大以恢宏的气势绘就了全面建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图,吹响了向第二个百年奋斗目标进军、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的嘹亮号角。“青年强,则国家强。”习近平总书记在党的二十大报告当中号召广大青年要坚定不移听党话、跟党走,立志做新时代的好青年,在火热的现代化建设实践中绽放绚丽的青春之花。高校作为青年人才培育的重地,