网络教育平台 不能为侵犯隐私留“后门”

2020年伊始,受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,全国各地大中小学均宣布延期开学。为了使学生学业不受影响,教育部下发了关于离校不离教、停课不停学的通知要求。得益于时代和科技发展带来的便利,各地教育部门纷纷采取开设空中云课堂、在线教育的方式完成课程进度。大规模网络课程在各个教育平台上线,老师化身“主播”在线讲授课程内容。     

同伴交往、学业成绩对儿童青少年攻击行为的影响——基于挫折一侵犯理论的研究·

挫折一侵犯理论指出，当个体受到挫折时，很有可能发生攻击行为。基于调研数据，采用OrderedProbit模型对调研资料进行分析，回归分析结果发现，儿童青少年在同伴交往和学业成绩方面遭受挫折更容易激发攻击行为。为了减少和防止儿童青少年的攻击行为，进而避免青少年犯罪低龄化、团伙化和暴力化的趋势，提出了改变家长和学校认知、改善学校和家长教育方式等措施。