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佘斯勇 《学校党建与思想教育》2010,(13)
高校思想政治理论课能否发挥主渠道的作用,关键在于思想政治理论课教师的素质和能力。对此,2008年9月,中共中央宣传部、教育部联合下发了《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》,从宏观上提出了一些纲领性的要求。在实际操作中,我们应本着实事求是和科学的原则,对高校思想政治理论课教师的素质和能力要求作出细致具体的诠释。 相似文献
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佘斯勇 《学校党建与思想教育》2010,(5)
高校思想政治理论课能否发挥主渠道的作用,关键在于思想政治理论课教师的素质和能力.对此,2008年9月,中共中央宣传部、教育部联合下发了<关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见>,从宏观上提出了一些纲领性的要求.在实际操作中,我们应本着实事求是和科学的原则,对高校思想政治理论课教师的素质和能力要求作出细致具体的诠释. 相似文献
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学产研结合是时代变迁和社会发展对大学的要求,构建学产研结合的人才培养体系,是促进大学生就业,造就创新创业性人才的必由之路.地方高校学产研结合就业的路径包括:实践导向的课程发展;校企合作的综合培养和校地共建,促进大学生面向基层就业等. 相似文献
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