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党的十六大明确提出建设全面小康社会的奋斗目标。要实现这一目标,必须遵循十六届三中全会通过的《决定》提出的科学发展观。坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹发展和对外开放的要求”等“五个统筹”,以此全面建设小康社会。只有西部农村赶上东部农村,东西二元结构消失了,中国才能全面建成 相似文献
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论行政的合法性与合法的行政性 总被引:1,自引:0,他引:1
行政的合法原则贯穿于依法行政的始终,然而,在目前我国行政的合法性理论中,仅仅把行政合法性限制在行政行为合法性的范围内,而不把行政组织的合理性存在作为合法性的基本组成部分,这无疑是行政合法性原则的一个错位。行政的合法性变成了合法的行政性,导致行政主体通过各种途径将不当利益合法化,严重阻碍了依法行政的顺利进行。 相似文献
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政府职能转变滞后的表现和成困的剖析傅琼1984年党在关于经济体制的《决定》中指出:政府的经济职能主要是制定经济发展规划等八项。这是对政府管理经济的职能所做的新的阐述。从此突出了"政府职能"新的概念和范畴。1987年党的十三大提出了"转变政府职能"是机... 相似文献
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礼仪文化作为中华传统文化的核心部分,能有效地规范公民的行为举止、提高公民的道德理性、彰显中国风格和中国气派,是公共秩序建构过程中不可或缺的重要文化力量。然而,当今社会公共秩序构建面临人民群众礼仪文明理念弱化、法礼相协功能日趋消解和礼仪文化教化存在偏差等困窘。必须深入挖掘礼仪文化的价值、思想和意蕴,通过提高民众德性素质、加快法礼统合、建设礼仪教化新体系,以实现弘扬礼仪文化与建构公共秩序的良性互动,构建和谐稳定、良性运转的公共秩序。 相似文献
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当前思想政治理论课教学模式存在教师的理论宣传与学生感受的社会认知相分离、教师之间缺少沟通与合作、教学与科研间存在选择性矛盾等问题。通过建构开放式实践型教学模式,创建教师合作机制,增强科研能力等措施既可以提高教学实效,引导学生更好地认知社会,也能够有效增强教师的自身素质。 相似文献
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江西共产主义劳动大学是一所富于时代特质的农业院校.它非常重视实践教学,积累了一套较为科学的经验体系,即心怀壮志,树立大实践观,科学指导具体实践教学工作;因地制宜,修订教学计划和教学大纲,凸显实践教学内容;扬长避短,强调教学、生产劳动与科学研究三结合;争取支持,不断扩大实践基地,确保实践教学有序开展;多管齐下,通过改造培养等方式,不断提高教师实践教学能力. 相似文献
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内陆开放城市行政体制创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
2007年10月13日,商务部与重庆签署《共同建设内陆开放型经济合作备忘录》,即重庆在国家战略重点转移的探索过程中,首个部市共建开放型经济的"试验田"——建内陆开放型国际化大都市。 相似文献
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本文试图从婺源人文资源的角度分析婺源传统文化与旅游发展的互动关系。为旅游者展现婺源厚重的人文历史背景。总结出婺源人文旅游资源多,质量好的特点。通过对当地民俗的研究,期望能更好地利用民俗资源为当地旅游业的发展添砖加瓦。 相似文献
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文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。明礼崇德作为中国传统文化的精髓,它扎根于五千年的历史文化积淀中,具象于人们的言行举止中。同时作为一种向善文化,它又影响着一代又一代的中国人民。改革开放以来由于中西文化的激荡,传统礼文化受到一定冲击,其涵养德行的功能被弱化,在大学生中表现为明礼崇德自觉性的下降。为使大学生肩负起民族复兴的大任,強化其明礼崇德教育、提高其礼仪涵养和道德素质,是践行社会主义核心价值观的基本环节,是实现中华民族伟大复兴中国梦的必要举措。 相似文献
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礼仪文化是社会认同的主要依托,教育是传承礼仪文化的重要路径。在我国构建和谐社会、寻求和谐社会认同之际,礼仪文化教育显得尤为重要。一方面,它可以缓解社会转型给人们带来的不安全感,帮助人们树立社会认同;另一方面,它能够帮助人们正确看待文化民族化与全球化的关系,并在开放中最终实现和谐社会认同。借助涵盖社会生活各层面的礼仪文化教育模式,即家庭、学校及社会相互配合、共同用力,将礼仪文化教育的核心内容与动态发展有机结合,是实现和谐社会认同的重要路径。 相似文献