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从马斯洛需求层次理论谈学生心理辅导 总被引:1,自引:0,他引:1
刘克平 《学校党建与思想教育》2010,(7):91-92
美国心理学家马斯洛把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求这五类。依次由较低层次到较高层次排列。在多年对学生的心理辅导中,笔者发现马斯洛需求层次理论同样适用于学生心理教育,而且.在心理辅导中有意识地引入马斯洛需求层次理论,能提高学生心理辅导的实效。 相似文献
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