青年学生人文素养与教育新探

一、青年学生人文素养现状2008年底，武汉地区部分学校对学生的不文明行为进行“评选”。列举诸多不文明现象。在武汉理工大学经济学院针对该院1000多名学生进行的“我最不能容忍的校园十大不文明现象”调查中，“随地吐痰，乱扔垃圾”“情侣在公共场合过分亲密，打情骂俏”“在课堂和自习室内大声喧哗，吃东西”，居校园十大不文明现象的前三名。     

青年学生人文素养与教育新探

一、青年学生人文素养现状2008年底,武汉地区部分学校对学生的不文明行为进行评选,列举诸多不文明现象。在武汉理工大学经济学院针对该院1000多名学生进行的我最不能容忍的校园十大不文明现象调查中,随地吐痰,乱扔垃圾情侣在公共场合过分亲密,打情骂俏在课堂和自习室内大声喧哗,吃东西,居校园十     

凸显大学生思想政治教育的人文意蕴

对大学生开展思想政治教育和对大学生进行人文精神的培育,其目的都是为了满足大学生求真、求善、求美的需求,都是一种提升大学生的思想境界和价值追求的实践活动。当前大学生思想政治教育的弱效性与对大学生人文精神培植不重视紧密相关,因此,加强和改进大学生思想政治教育,必须凸显其中的人文意蕴。