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吕振华 《学校党建与思想教育》2005,(5):43-44
高校思想政治教育是一个多层次的结构复杂的系统工程。因此就需要按照系统工程的要求,建立高校思想政治教育信息反馈机制,以使思想政治工作有的放矢,真正提高它的针对性和有效性。 相似文献
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公民人权观念的培育是建设社会主义政治文明的基础,对大学生人权观念的培育则是公民人权观念培育的先导。现阶段加强大学生科学人权观念的培育具有特殊的必要性和紧迫性。应用中国特色社会主义人权观教育学生,在人权特性、内容、享有主体以及与主权的关系上坚持普遍性与特殊性的统一、经济社会文化权利与政治权利的统一、个人人权与集体人权的统一、人权与主权的统一。目前,可以通过相关教材内容改革、师资队伍建设和课堂教学改革等途径,加强当代大学生科学人权观念的培育。 相似文献
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我们于1984年10月和1986年5月分别对广州部分中学生进行了抽样调查。此外,还分别同一些学校领导和老师进行交谈。下面结合调查情况对广州市开放后中学生的思想变化淡谈几点不成熟的看法。开放后,广州市的中学生思想有如下变化: 一、求知的欲望和热爱科学的感情比较强烈,但近期出现一些“新的读书无用论”思想。 相似文献
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