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唐福国 《中共乌鲁木齐市委党校学报》2007,(1):45-47
党校干部培训教育中传统的培训模式日益受到挑战,引入案例教学模式可以让受训学员在体验中感悟,从而达到提高自身各项能力的目的。案例教学一定要遵循必要的步骤和流程,同时在细节上教师要有充分的准备。 相似文献
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