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孙眉青 《山西青年》2022,(8):162-164
随着信息技术的飞速发展与应用,与此同时大数据技术得到了广泛的应用,并且为各行各业的发展带来了很大的推动作用,现如今人们已经进入到了大数据时代。其中,教育领域的发展也同样面临着大数据技术的不断进步的挑战,在教学行为以及学生的学习方式上也发生了一定的变化。在此基础上,高校的教育教学督导工作也要结合新时代高校教学以及学生学习发展的新趋势,进行适当的改革和创新。文章主要围绕在大数据背景下高校教育教学督导工作创新与发展的具体实施策略展开探究。  相似文献   
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