中国共产党巡视制度的发展历程及启示

中国共产党自诞生起,就开始了对巡视工作的探索、重建、发展和创新。中共十九大的召开标志着党的建设进入了一个新时代,巡视工作也面临着新的瓶颈与挑战。历史是最好的老师,追根溯源,把当前巡视工作的问题与难题放到历史的时空中认识,可以认识到,必须准确把握巡视制度的地位与作用,深刻理解巡视权威来源于党中央。同时,只有促进巡视重点与时俱进、巡视定位精准发力;加强成果运用,做到件件有着落、事事有整改,才能增强巡视针对性、实效性,保持震慑力。最重要的是,要将实践创新固化为制度成果,形成制度体系、监督合力,才能推动巡视标本兼治。     

党章党规经常性教育的现状分析与对策建议

<正>注重思想建党始终是中国共产党不断发展壮大的宝贵经验和重要法宝,也是十八大以来管党治党的鲜明特征和首要任务[1]。为实现全面从严治党目标,中央提出了加强党章党规经常性教育的要求,目前全党正在以"两学一做"形式加以贯彻落实。为准确掌握党章党规教育的效果,寻找存在的差距不足,提高党员干部经常性教育的针对性和有效性,课题组就党     

党章党规经常性教育的调研与思考

开展党章党规经常性教育是新形势下全面从严治党的重要举措,也是“两学一做”学习教育的基本要求。调研数据显示,目前的党章党规教育取得了较大成效,总体令人满意。但是,也存在教育对象主动性不高、教育方式方法适应性不够、教育内容现实针对性不强、教育制度机制落地性不足等突出问题,造成这些问题的原因主要有认识原因、历史原因、现实原因。由此,提出四点对策建议:提高学习主动性与积极性;改进创新教育方式方法;增强教育现实针对性;完善落实制度与建立健全机制。