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彭近兰 《学校党建与思想教育》2002,(10)
一、英语教学中道德教育的可行性 英语教学进行德育渗透是以培养学生的语言能力和激发学生学习语言的兴趣等为前提进行的。我在教学实践中发现,互动式英语教学是 相似文献
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