浅谈学生思想工作系统理论的五项原则

要实现学生思想政治工作系统最佳运行,应遵循和运用系统理论的五项主要原则。首先,要按照整体性原则办事。要求主体把客体始终作为与诸要素有机联系的整体。从全面分析客体成长过程的历史条件、时代特征、现实生活的社会环境及年龄因素等特点出发,实施整体教育。政治辅导员或班主任应根据党的教育方针,积极主动地做好学生思想政     

试论毕业生教育的正面激励原则与方法

激励是人类活动的一种内心状态,一切内心要争取的条件:希望、愿望、动力等都构成人的激励。心理学家一般认为,人的一切行为都是受到激励而产生的。所谓正面激励原则,就是要善于肯定和调动人们内在的积极因素,使人们看到自己的进步和前进的方向,从而增强向上的信心和决心。这个原则实际上就是激发人的能量的原则。如果思想政治工作不能转变人的思想,催人奋进,而是专抠别人的缺点毛病,把人治住,使之失去前进的动力,从而     

当前大学生思想特征的一点思考

近几年来,每当学生中出现这样或那样的问题时,就会产生对大学生思想状况估价上的分歧。有的人忧多于喜,不安大于宽慰,有的则是盲目乐观,无视青年中存在的问题。这主要是由于不能清醒地、全面地认识大学生思想状况的结果。大学生的思想特点及其在不同历史条件下所处状态,是受当时的政治经济形势,社会思潮,环境条件等方面影响的。离开具体的历史条件侈谈大学生思想状况肯定不会有正确的结论。在我们周围,常见一些人习慢于将五、六十年代的大学生同八十年代的大学生强做对比,因而得出一代不如一代的认识,其原因即源于此。     

高科技医药企业社会网络的构建与知识营销策略

本文基于高科技医药企业创业社会网络条件下,分析了知识营销活动中的知识扩散性、知识溢出性与知识选择性,探讨了知识营销活动在创业社会网络中的五大知识传播规律,并提出了我国高科技医药企业实施知识营销的对策建议。     

高等学校核心竞争力的价值链分析

高等学校的综合办学实力是高校核心竞争力以价值链形式的外在表现,在高等学校核心竞争力价值链的构成要素中,内部价值链和外部价值链是两个非常重要的环节。因此,高等学校在提高自己核心竞争力的过程中,既要构建和谐的外部价值链关系,也要加强学校内部价值链的建立与管理,不断优化内部运行机制,提高自己的综合办学实力。     

大学生理想层次划分之我见

理想教育是个“老主题”,半个多世纪以来党的思想政治教育从未离开过这一主题。共产主义理想是我们国家和民族的精神支柱,过去用它武装革命者,曾激励和鼓午人们去为真理而斗争,从而赢来了革命的胜利。毋庸置疑,要取得社会主义现代化事业的成功,仍有赖于理想的力量。