浅探陈独秀的道德教育观

道德教育,简称德育,是通过向人们传授道德知识和讲解道德理论,从而帮助受教育者提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、确立道德信念并最后形成道德行为习惯的过程.     

侨资高校文化符号传播探析——以暨南大学为例

侨资高校具有多元的文化氛围,校园里散落着丰富的文化符号,文化符号正是以它独特的表征体现着一所侨校的文化和精神。本文以华侨最高学府暨南大学为例,从侨资高校文化符号的类型进行分析,阐述校园文化符号传播的价值,力求通过探讨侨资高校文化符号的精神渗透力和文化传播力,进而来认识新形势下侨资高校文化符号传播对传承大学文化、提升大学文化建设的积极示范作用。     

习仲勋侨务思想探析

中国共产党的十一届三中全会以后,党的侨务工作进入了一个新的历史发展时期。习仲勋拨乱反正,坚决落实侨务政策;引进侨力,开创广东侨务工作新局面;解决侨胞诉求,竭力维护华侨权益;身体力行,重视对外侨务工作;高瞻远瞩,推动侨务工作理论创新。重温他对侨务工作的论述与实践,对推动新形势下侨务工作科学发展、为实现中华民族的伟大复兴凝心聚力,具有重要意义。     

和谐世界：邓小平和平解决国际争端的新视野

和平解决国际争端的思想是邓小平外交思想的一个重要组成部分。邓小平着眼于维护国家的根本利益和长远利益,针对纷繁复杂的国际争端,提出了以和平方式解决国际争端的具体思想。文章探讨了邓小平和平解决国际争端思想的内容,并对邓小平和平解决国际争端的战略眼光、及其当代价值进行了论述。     

论李大钊的青年思想政治教育观

李大钊非常重视中国青年的健康成长及青年思想政治教育的作用,重视向青年灌输马克思主义的政治观,并积极倡导青年走与工农相结合的实践观,强调青年应树立正确的人生观、爱国主义观,形成了其关于青年思想政治教育的重要思想,这些思想对当代中国青年仍然具有重要的指导意义。