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1.
人格主要指一个人为人处事的品格、品德,是其思想、意识、道德、信念、行为、态度的总和。高校学生的人格如何,表现出什么样的道德标准、思想情操和价值观念,直接关系着他们能否更好地报效祖国和人民,关系着我们国家和民族下个世纪在国际上的竞争能力。随着信息时代的到来,经济国际化和市场全球化的趋势日益加强,知识经济初见端倪,金融资本、科学技术、信息和物资资源以前所未有的速度在世界范围内流动和转移,实际上,唯一不能流动和转移的是一个民族的素质。一个由缺乏自信心、竞争意识和创新能力的人组成的民族,与从小教育自我尊重、自信心十足的民族进行  相似文献   
2.
加强高校院系党组织建设的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
这些年,各级党委高度重视高校党建工作,高校的院系级党组织建设不断加强。但也仍然存在不适应高校形势发展要求、不符合“三个代表”重要思想和社会主义现代化建设要求的问题。“不适应”,主要是指存在思想观念、领导方式、工作方式和工作方法的不适应,还有党务干部素质和能力的不适应。“不符合”,主要是指有的党员干部缺乏强烈的事业心和责任感,思想作风不端正,工作作风不扎实。按照党的十六届四中全会和中央高校党建工作会议要求,院系基层党组织必须围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能,积极探索基层党组织组建模式、管理体制、工作…  相似文献   
3.
大力推进廉政文化建设,是深入推进反腐倡廉建设的迫切需要,也是各级纪检监察部门贯彻落实党的十八大精神的战略举措.党员领导干部在推进廉政文化建设中处于主导地位,发挥着示范表率作用.党员领导干部要自觉践行廉政文化,坚持把坚定理想信念作为践行廉政文化的有力根基,把增强政治觉悟作为践行廉政文化的关键举措,把严守党规党纪作为践行廉政文化的坚强保障,把推动科学发展作为践行廉政文化的根本目的,树立廉政勤政良好形象,争做保持和维护党的纯洁性的模范.  相似文献   
4.
习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调:“要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中。”高校作为文化传承的重地、立德树人的高地,肩负着培养高素质创新型人才的历史重任,承担着办好人民满意的教育的时代使命。领导干部是高校发展的领航者和教育路线、方针、政策的执行者,其作风的好坏,直接影响到党在师生中的形象,影响到高等教育质量。在全党深入开展教育实践活动的大背景下,高校领导干部要牢固树立群众观点,回答好解决好“为了谁”、“依靠谁”、  相似文献   
5.
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人,是高校一切工作的出发点和落脚点。实现这一目标,必须根据党的十五大和中央关于加强高校党建工作的重要指示,健全和完善高校的管理制度和管理机制。青年学生思想行为的发展规律和社会主义大学办学的方向,决定了教育与管理工作不能脱离班级集体这一育人的基础和环境。只有高度重视班级管理工作,整个学校的教育管理才会有所依托,才能把提高青年学生思想道德素质和科学文化水平教育目标落到实处。在具体班级管理工作中,只有坚持以人为本的指导思想,从实际出发,在提高…  相似文献   
6.
加强党性修养,不仅是党员领导干部终生的必修课,也是新时期党的建设的一项重要任务。“成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的领导干部”,是胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次全会上对新时期领导干部党性修养提出的目标要求。广大党员领导干部要深入学习实践科学发展观,把握党性修养的规律和基本途径,不断提高党性修养水平。  相似文献   
7.
提高高校教师素质应重点解决的几个问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校要承担起培养高素质人才的历史重任,必须着力提高教师素质。做好提高高校教师素质的工作,必须针对存在的问题和不足,突出重点,有的放矢。  相似文献   
8.
朱晓梅 《发展论坛》2000,(6):23-23,,40,
江泽民同志在《关于教 育问题的谈话》中强调指出: “正确引导和帮助青少年学 生健康成长,使他们能够德。 智、体、美全面发展,是一个 关系我国教育发展方向的大 问题”。这既是高校首要而迫 切的任务,又是高校思想政 治工作者面临的重要课题。 当前,国际政治多极化、 世界经济一体化的趋势更加 明显,科学技术突飞猛进,知 识经济初见端倪,综合国力 的竞争和各种思想文化的冲 突愈加激烈。国内改革处于 攻坚阶段,发展处于关键时 期,各种经济社会矛盾也集 中暴露出来。国际、国内出现 的新情况、新问题,各种价值 观、道德观、利益…  相似文献   
9.
论实现思想政治教育现代化   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、信息网络化为思想政治教育工作提供了新的机遇21世纪是一个高度信息化的时代,网络化作为其基本特征,已经深入到社会生活的各个领域。个人的生活日益与互联网紧密相关,中国上网用户正飞速增长。由于从一定意义上说,思想政治教育就是一个获取、选择和传播的过程,就是丰富、正确、生动的信息影响、熏陶接受主体的过程。因此,信息网络的出现和在教育领域的运用,将给思想政治教育的手段、方式、条件、效果乃至教育价值观带来全新的变化。首先,促使思想政治教育必须改进方法。以前我们思想政治工作方法非常单一,比如说开会动员、单独谈心、典…  相似文献   
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