加强高校“形势与政策”教育的实践与思考

"形势与政策"教育是高校思想政治理论课的重要组成部分,是每个学生的必修课程,在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命.探究大学生形势与政策教育的科学性、针对性和实效性,加强与改进大学生形势与政策教育,应该对"形势与政策"教育的目标、教材、教师、教学模式和管理体制等方面进行规范与建设.     

高校德育工作模式新探

21世纪是知识经济时代,社会的生产方式、生活方式、管理方式、思维方式等都发生了巨大的变化,面对新的时代和新的变化,高校德育工作出现了许多新情况、新问题,因此,传统的德育观念需要更新,德育工作的各个环节也需要改进和创新。一、德育理念创新:变“小德育”为“大德育”德育     

论"和谐社会"的文化内涵与应避免的认识误区

"和谐"这是一个存在久远的人类梦想。"以和为贵"可以说是中华民族文化人格的基本内涵。"和谐社会",不但具有鲜明的时代性与民族性,而且具有深广的文化多元性与复杂性。如果说实现"个体的全面发展"、"经济社会的高度发达"、"社会公平"与"民主政治"等四个方面是构建和谐社会的必备逻辑前提,那么,我们同时必须警惕并尽力避免和谐社会建构中的几个认识误区。     

关于保持高校党员先进性的思考

先进性是贯彻“三个代表”重要思想的标准性要求,先进性是“三个代表”重要思想的核心内容。在新的历史条件下,高校广大共产党员要努力实践“三个代表”重要思想,自觉增强先进性意识,明确先进性标准,实践先进性要求,树立先进性形象,做符合“三个代表”要求的共产党员。