从封闭到开放:社会主义再认识的新课题──社会改革开放新论(五)

社会主义再认识的一个重要的新课题，就是用社会开放的观点去认识社会主义社会，把开放视为社会主义社会的重要性质和特征，承认社会主义社会是开放的社会，我们只能在开放中建设社会主义。在社会主义的认识和实践上，我们逐步实现着从封闭到开放的伟大历史性的转变。现在，有必要从基本理论的高度，从全人类发展的高度，进一步研究这一新课题。一、封闭性社会与开放性社会社会主义社会是一种相对独立的社会形态，是人类社会发展历史过程中的一个相对独立的阶段。对社会主义社会的性质和特征问题，人们在实践中不断进行再认识，引出新结论。…     

讲学习才能更好地讲政治

讲学习、讲政治、讲正气，这三讲教育是一个统一的整体，三者互为条件，互为保证，互相促进，缺一不可。这次“三讲”教育的重点是讲政治，核心是讲政治，使全党同志，特别是领导干部，保持坚定的政治立场地、政治方向和政治观点，严守政治纪律，增强政治敏锐性和政治鉴别力，以保证全党在思想上、政治上、组织上的高度统一，经受各种困难和风险的考验，完成改革开放的大业。为了达到更好地讲政治的目的，首先就要抓好学习，只有讲学习，才能更好地讲政治。讲学习，包括学习理论和学习科学、技术、文艺等方面的知识，但首先是学好理论，在掌…     

中南、西南省(区)党校科研系统协作会议述要

由广东省委党校和四川省委党校联合发起的“中南、西南省(区)党校科研系统协作会议”,于1989年12月20日至26日在广东省委党校召开。出席会议的有中南、西南各省、自治区、市委党校的科研处(办)、研究所负责人及部分校长、副校长,中央党校科研办公室也派代表参加了会议。     

毛泽东思想方法论体系的逻辑结构和特征

毛泽东哲学思想的一个重要的理论贡献和理论特点,是建立起了比较完整的科学方法论体系,从而使马克思主义哲学方法论获得了相对独立的理论表现形态。马克思主义哲学既是科学的世界观,又是科学的方法论。在它那里,世界观和方法论无疑是统一的、密不可分的。世界观是方法论的前题和基础;方法论是世界观的具体表现,是使世界观得以坚持和贯彻的重要条件。科学方法论在马克思主义哲学理论体系中具有相对独立的地位,对无产阶级革命实践活动具有重要的、直接的指导意义。马克思恩格斯在创立和发展科学世界观的过程中,同样十分重视方法论问题,     

应如何认识中国改革的内容和性质──社会改革开放新论(三)

社会结构的变革，就其内容和实现方式来说，主要有两种：其一是社会革命，其二是社会改革。革命主要是指社会制度的根本变革，改革主要是指社会体制的变革。改革，有广义和狭义之分、一般与特殊之别。广义的、一般的社会改革，留待下文探讨。这里先讲作为狭义的、特殊的社会改革的中国改革，即目前正在进行的、以发展市场经济和民主政治为主题，以经济体制和政治体制的转型为主要标志，要在二十至三十年的时间内完成的特定的社会变革。这场改革已进行了十八个春秋，取得了巨大的进展。但改革尚未成功，艰巨的任务还在后头。本文拟对这场改革…     

略论邓小平的社会主义新发展观

一、邓小平理论的哲学基础是社会主义的新发展观 邓小平领导当代中国走进了改革开放的新时代，在改革开放中探索社会主义发展的道路，实现了社会主义由传统形态向当代形态的历史性转变。邓小平立足中国，放眼世界，开启并推进了社会主义理论形态和实践模式的当代革命，赋予社会主义新的时代特征，使社会主义焕发出了新的生机与活力。     

社会主义“世纪难题”的破解——略谈中国特色社会主义理论的普遍性意义

中国特色社会主义理论是开放的发展的思想体系,我们应当以开放性的视野,从一般与特殊的统一上思考这个理论体系的意义与价值。当代中国共产党人以自己的理论、实践的创新,破解了并继续破解着现实社会主义社会发展史上的四个"世纪难题":反思和调适改革开放同社会主义的关系,坚持在改革开放中巩固和发展社会主义;反思和调适市场经济同社会主义的关系,创造性地提出社会主义市场经济理论;反思和调适民主政治同社会主义的关系,强调人民民主是社会主义的生命;反思和调适人的发展同社会主义的关系,确立以人为本的社会主义新发展观。我们应当以开放的态度,从全人类发展的高度,从"中国向度"和"世界向度"的统一上,推动中国特色社会主义道路的探索创新,推动中国特色社会主义理论的深化拓展。     

关于邓小平理论体系的若干问题

以科学的态度对待邓小平理论体系,准确把握邓小平理论体系的总体结构,从精髓、核心和具体的个别的结论三个层面土归纳概括邓小平理论的基本内容,就可以从总体上勾划邓小平理论的全貌,从而完整的、精确的把握这个科学体系。     

总体性解读马克思主义中国化

从总体性视角可对马克思主义中国化作历史的和逻辑的解读。对马克思主义中国化的问题解读：马克思主义中国化的实质是实事求是,主题是发展,要义是创新;对马克思主义中国化的历史进程解读：从中国特色民主主义（新民主主义）到中国特色社会主义（新社会主义）;对马克思主义中国化思想成果的逻辑解读：从一般、特殊、个别的统一上把握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。     

论邓小平的“大开放”思想

论邓小平的“大开放”思想李恒瑞邓小平同志是我国改革的总设计师，也是我国开放政策和开放战略的总设计师。邓小平同志对开放问题有许多精辟的论述，提出了许多独到的见解。他所提出的是“大开放”的战略思想，他的开放理论是“大开放”的理论。这种“大开放”思想是马克...