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李琴琴 《学习月刊》2014,(12):78-78
随着教育改革的不断深入和教育投入的不断加大,素质教育取得了前所未有的进展,尤其是大中城市的音乐教育呈现出快速发展的势头。然而,农村小学音乐教育在理念、师资、管理等方面仍然相对滞后,严重制约着农村小学生综合素质的提升和音乐梦想的成就。  相似文献   
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