试论KPI视角下的应用型本科院校教育质量标准建设

应用型本科院校教育质量标准有别于学术型高校教育质量标准,也不同于职业技术型院校教育质量标准。基于KPI(关键绩效指标)的视角,应用型本科院校的教育质量应着重看其是否满足了学生个体及区域社会经济发展需要的程度,应建立起"满足需求"导向的质量观。并在此质量观引领下,从定位适应度、条件保障度、产品贡献度、顾客满意度等四个维度构建其质量标准体系,以供同类院校参考和借鉴。     

机构改革分流人员应走出的误区

第一，走出改革等于减人的误区。分流人员不是为了单纯减少人员而是为了转变政府职能、提高效率。机构改革的根本目的是转变职能、提高效率。转变职能就是把该由社会管理的事务交给社会，把该下放给企业的权力下放给企业；提高效率就是建立精干、统一、协调、高效的政府，解决机关人浮于事、效率低下的弊病。科学合理地设置机构和岗位之后必须解决机关富余人员的去向问题。因此，转变职能、提高效率是目的，分流人员是措施，改革不是单纯为了减少人员。第二，走出年轻化等于青年化的误区。分流人员不仅是为了队伍年轻而且更是为了优化结构、…     

坎坷索款路

新建镇位于宜兴市西北一隅,与金坛、漂阳市相邻。在新建镇,人们提到该镇法律服务所主任黄伟群时,对这位年轻的所主任踏实的工作作风、扎实的业务素质和强烈的事业心总是十分赞赏和信赖。在镇骨干企业——宜兴市轧辊厂的厂长办公室,邵顺才厂长就给我们介绍了他迫讨一宗68万元贷款的故事。 一 时间追溯到1995上9月12日     

积极推进机关、事业单位养老保险制度改革

积极推进机关、事业单位养老保险制度改革我县于１９９２年７月正式成立了“南漳县行政事业单位社会保险中心”，定为副局级事业单位，隶属县人事局管理，定编五人，具体承担机关事业单位养老保险基金的收缴与管理工作，两年多来，我们边实践，边总结，卓有成效地开展了全...     

机构改革分流人员应走出的误区

加强干部队伍建设,提高干部队伍的素质,必须抓好四个"源头": 一、多形式培养.一是通过举办脱产培训班、学术讲座、报告会等形式,学习党的路线方针政策,明确前进方向;同时通过党校、大专院校等阵地,进行业务培训,提高专业理论水平.二是加强党性实践锻炼.通过参加一些党性实践锻炼活动,陶冶情操,锤炼作风.三是通过挂职方式,加快培养进程.选拔一批有潜力、素质高的干部到基层挂职锻炼,经受多岗锻炼,尽快成长起来.