为师必修德

在人类历史的长河中，教师作为一种职业，承担着人类的思想文化传播、新生一代的培养、为社会造就所需要的人才等艰巨任务。在具体教学实践活动中，教师从事着教书育人的劳动，由于这种劳动的对象是活生生的千差万别的人，从而决定了这种劳动具有创造性、示范性、周期性、复杂性等特点，同时也就决定了社会对劳动主体——     

基于工程教育专业认证理念的课程大纲设计

课程大纲是教师传授知识的指导性文件,是教师使学生达成学习目标的契约,弄清楚“大纲是制定给谁看的”是首要问题。工程教育专业认证的核心理念是在服务于学生的前提下以毕业标准反向设计培养目标,并不断改进这种循环机制;文章基于工程教育专业认证的理念,从课程大纲设计的必要性、设计要求、设计过程及获得的启示等方面展开研究,提供一种课程大纲的设计思路,便于更好地服务教学工作。