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校本培训是提高教师专业水平的重要途径,也是学校可持续发展的有力保障。学校的校本培训不能是一种固定的、程序化的模式,只有满足实践要求的多样化的校本培训,才有利于教师专业发展。在长期的教师培训实践中,我们认为注意以下五点的校本培训更有效。 相似文献
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