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胡锦涛指出,围绕推动科学发展促进社会和谐的主题,努力把中国特色社会主义事业推向前进。这个论断,基于对当今中国发展大战略的深邃思考,明确了当今中国社会发展的主题。这个思想,构成十七大主题的基本内容,贯穿于十七大报告的各个部分,成为十七大的重要亮点;这个思想,深刻总结了人类历史和社会主义发展史上的经验教训,揭示了当今中国社会发展的规律。 相似文献
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爱因斯坦不仅是伟大的科学家,在物理学领域为人类作出巨大贡献,而且他时刻关注人类的命运和社会发展的前途。他主张世界和平,旗帜鲜明地反对战争;他向往民主与自由,强烈地反对专制;他敬重马克思,赞赏列宁,同情并支持革命运动;他深刻揭露资本主义私有制的弊端,明确地表示信奉社会主义。研究爱因斯坦的社会政治思想,对于我们坚定马克思主义的信念,坚持走中国特色社会主义道路,具有启示意义。 相似文献
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管岭 《中共四川省委省级机关党校学报》2002,(1):23-26
邓小平教育思想深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律,精辟地阐述了我国教育改革和发展的一系列重大理论问题和实践问题;具有鲜明的中国特色和时代特征,是马克思主义教育理论和毛泽东教育思想在当代的新发展,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平教育思想博大精深,涉及教育的地位和作用、教育事业发展的指导方针、教育的性质和方向、培养目标、教育体制改革等各个方面,构成了完整的科学体系。 相似文献
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