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胡祎赟 《江西行政学院学报》2009,11(1):72-74
社群主义是一种坚信人的社会性、毫美性的学说，这一学说坚持社群优先于自我和个人。围绕权利与德性的关系，社群主义对新自由主义倡导的“权利优先于德性”做出了批判，并提出了“德性优先于规范”的主张。在道德运行的机制和目标上说。新自由主义权利伦理与社群主义伦理具有各自的合理性。 相似文献
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理想信念教育是高校思想政治理论课教学的重点和难点内容之一。理想信念教育的实施需要始终坚持"以人为本"的教育理念和原则,需要回归大学生本身的生活实践,需要对生命和人生价值有完整的理解,需要正确处理理想信念教育中的诸多关系,需要培养和提升学生的综合素质。立足于思想政治理论课的教学内容和学生生活实践,综合运用直观教学研究、教育叙事研究、案例教学研究和事例教学研究,努力做到教学内容和教学方式的内在统一,是增强思想政治理论课课堂教学效果的现实要求,更是创新大学生理想信念教育的重要方面。 相似文献
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加强社会主义主流意识形态是中国特色社会主义建设的重要内容.在新的历史条件下,"意识形态终结论"的渗透以及西方国家主导下的"游戏规则",在理论上和实践上对我国社会主义主流意识形态建设提出了严峻的考验.如何坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,强化社会主义主流意识形态,适应西方资本主义国家"西化"的伎俩,超越"意识形态终结论"的假象,就成为当前我国构建和谐社会进程中意识形态建设所面临的重大任务. 相似文献
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