上林80后干部成长记

正1984年出生的韦海昕,原在上林县委宣传部工作,2010年参与公开选拔大丰镇镇长助理,2012年又提拔担任镇圩瑶族乡党委组织委员。初到乡镇,乡干部和村干部都心存疑虑:一个80后的年轻姑娘,不在县直部门好好待着,非要调到最偏远贫困的乡镇,能做得了农村工作?韦海昕没有退缩,她先做学生,多跑、多看、多想、多问,虚心向乡镇领导、包村工     

本月组织生活提示

正主题:培育和践行社会主义核心价值观核心价值观是一个国家、一个民族文化软实力的灵魂。培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,不但关系到社会的和谐稳定,更关系到国家的长治久安。     

调查研究—党校教育的重要环节

近几年来,在党校教育正规化过程中,各级党校重视调查研究的教学,有组织、有计划地安排学员在学习期间接触社会,接触实际,取得较好的效果,受到学员的欢迎,得到社会的好评。调查研究,在党校干部培训中究竟处于怎样的地位,起什么样的作用,如何按照     

社会救助保障“底线民生”

正社会救助是一项保民生、促公平的托底性、基础性制度安排。今年2月21日,国务院颁布了《社会救助暂行办法》,自2014年5月1日起施行。这是我国第一部统筹各类社会救助制度的行政法规,首次将救急难、疾病应急救助、临时救助等方针政策纳入法制安排,是我国统筹构建社会救助制度体系的标志,具有重大现实意义。     

试论邓小平社会主义实践的方法论特征

邓小平同志是一个伟大的马克思主义者，经过长 期不懈的探索实践，在“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题上，对社会主义理论和实践作出了自己创造性的贡献。本文试就邓小平探索、思考社会主义建设的方法论特征，作一初步的探讨。 １、邓小平社会主义实践探索的一个主要方法论特征，是始终强调从人民群众的实践中去认识什么是社会主义，怎样建设社会主义的重大现实问题。 进行实践探索，必须首先解放思想。解放思想就是开动脑筋，勇于探索，勇于创新，不断冲破原有的不符合客观实际的思想观念的束缚，克服教条主义，使主观符合客观…