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任何设计都离不开色彩，因此，设计色彩的基础教学显得非常重要，如何训练学生由色彩的理性描绘到感性的表达、知识的积累再到实践的应用，是设计色彩基础课教学面临的问题。 相似文献
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任何设计都离不开色彩,因此,设计色彩的基础教学显得非常重要,如何训练学生由色彩的理性描绘到感性的表达、知识的积累再到实践的应用,是设计色彩基础课教学面临的问题. 相似文献
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在《中国美术史及作品鉴赏》的教学中,都是以历史发展的脉络讲授,主要是对各流派、画家、作品进行平铺式的分析讲解,教材和现实结合的不够紧密。本文结合＂2＋1填充模式＂,对具体的实施举措进行探讨。 相似文献
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