提高“两课”教学效果的实践与思考

"两课"教学对大学生的世界观、人生观、价值观的形成有重要作用.目前我国高校"两课"教学还不能完全适应市场经济和知识经济发展的需要.从"两课"教育改革和发展的实际出发,积极探索高校"两课"教学方法改革应遵循的基本原则,并从高校"两课"教学实践中总结出一些行之有效的可操作的方法,这既是高校"两课"学科建设发展和教学实践的需要,也是实施素质教育、培养合格人才的迫切需要.     

新世纪中国共产党的先进性与扩大阶级基础问题

中国共产党是中国工人阶级的先锋队 ,同时随着经济的发展和社会的进步 ,党的阶级基础在不断地扩大 ,这是无产阶级政党发展的一般规律 ,也为社会主义条件下如何加强党的建设提出了新的课题。江泽民同志提出的“三个代表”重要思想在理论和实践上科学地回答了这一问题。     

从十二大到十八大中共反腐倡廉建设的文献考察

十八大对反腐倡廉建设的认识达到了一个新的高度。改革开放以来历次党代会都有反腐倡廉建设的相关论述,只是一开始没有用"反腐倡廉"词语,而是包含在党的作风建设之中,而且论述的相对简单。十八大把反腐倡廉建设与思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列,确立了党的建设"五位一体"格局,提出了中国特色反腐倡廉道路,强调规范权力行使。反腐倡廉建设与其他各项建设密切相关,又是一个相对独立的领域,需要在党的建设整体布局中推进。     

论马克思主义学习型政党学风建设问题

学风问题是个重大的政治问题，是建设马克思主义学习型政党的一个原始性、基础性问题，它关系到党的兴衰成败。我们必须深刻认识到党内部分党员乃至领导干部存在着不端正的学习之风，如果任其发展，必将严重影响马克思学习型政党的建设和党的执政能力。因此深入学习和贯彻科学发展观以端正学风，显得尤为重要。     

邓小平反腐倡廉思想论析

新时期邓小平高度重视反腐倡廉,形成了丰富的反腐倡廉思想。主要包括三个层面,一是要清醒认识到反腐败的长期性;二是反腐倡廉的价值和功能,即能够提高党的软实力;三是反腐倡廉建设的路径,即反腐倡廉需要坚持艰苦奋斗传统,反腐倡廉建设需要靠法制,也需要依靠人民的力量,发挥群众的参与作用。当前需要在实践中进一步发展完善邓小平反腐倡廉思想。     

论集体协商机制

《中华人民共和国劳动合同法》首次将＂建立集体协商机制＂纳入法律规范的内容。那么,什么是集体协商机制,集体协商机制包含哪些内容,如何建立集体协商机制,这是劳动关系双方普遍关心的问题，也是本文力图解答和阐述的主要内容。     

关于企业对职工实施罚款的法律思考

目前,有不少企业,在企业规章制度中设定罚款条款并对职工实施罚款处置,从而引发一系列劳动争议。企业能否在规章制度中设定罚款条款,是否拥有对职工具有罚款的权利,对于这些问题目前存在着两种截然不同的看法和观点。持赞同企业对职工罚款的观点认为,罚款权属于企业惩戒权的一部     

创新农村基层党组织建设的实践与思考

农村基层党组织建设的实践创新主要体现在党组织设置方式、党支部成员产生方式、党员作用发挥形式、流动党员管理和服务机制、党组织建设机制等方面。其经验主要有:发挥基层党组织和党员群众的创造精神;坚持党内民主的发展方向;坚持顶层设计和顶层推动;从农村经济社会发展实际出发。农村基层党组织建设的经验启示我们:应着力加强基层服务型党组织建设,适应城乡发展一体化进程进行体制创新,以加强农村基层干部队伍建设为重点。     

浅析“劳动关系”与“劳务关系”

党的十村届四中全会《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“改革劳动制度,逐步形成劳动力市场?我国劳动力充裕是经济发展的优势,同时也存在就业的压力,要把开发利用和合理配置人力资源作为发展劳动力市场的出发点”这是首次在党中央的文件中正式使用劳动力市场这个概念。     

战后东亚政治体制及其转型探析

二战后,东亚大多数国家经济快速发展,威权主义体制功不可没。80年代中期以后,东亚地区政治体制出现向民主政治转型的趋势。由于发展道路、历史背景、文化传统等诸多因素的影响,各国进程不尽相同,但政治转轨是不可逆转的。