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对于平常心,我的理解是把物欲、情欲、利欲等都看得很淡,就是对世间的得失看得开,不要对得失看得那么重,也就是得之不喜,失之不忧。虽然做到很难,但用这种心态持之以恒,时间久了,自然就有了平常心,而一个人若是有了平常心,那这个人就有一个健康的心态,即使人变老了,那他也有颗年轻的心,这样的人永远是年轻、幸福、快乐的。 相似文献
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赵玉华 《中共长春市委党校学报》2009,(2):44-45,43
初次分配中的效率本身具有公平性质。初次分配中的效率与公平关系不是一般学理意义上的命题,是效率与不公的问题,是不公影响效率的问题;解决初次分配不公要区分产生收入差别的合理因素和不合理因素,制定措施,制止和解决由不合理因素引起的分配不公问题,对合理因素引起的收入差距问题主要通过再分配途径来解决。 相似文献
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一名侵略者为清政府开具的"药方"--评清末新政时期赫德的改革思想 总被引:1,自引:0,他引:1
190 1年初,正当帝国主义列强在北京酝酿签订《辛丑条约》之时,逃亡到西安的清政府却发布了实行”新政”的谕旨。4月2 1日,清政府在北京成立督办政务处,作为推行新政的专门机构,拉开了清末新政的序幕。之后,清朝统治集团在经济、政治、军事、文化教育等方面采取了一系列变革措施 相似文献
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把社会全面进步的中国带入21世纪赵玉华(一)社会发展问题,是当今国际社会普遍关注的一个问题。人类是在付出了昂贵的代价之后,才开始认识这一问题的重要意义,并积极探求解决这一问题的途径的。目前,无论是发达国家还是发展中国家,都非常重视全球性问题的合理解决... 相似文献
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思想政治教育对于加强和创新社会管理具有重要意义和价值。社会主义社会管理的实质与思想政治教育的最终目的和意义都在于人的全面发展,二者的契合点在于个人与社会的辩证统一。通过思想政治教育来加强社会管理是我国的一项历史经验,在新形势下有其必要性和可行性,它是当前社会环境的客观要求。社会管理中思想政治教育要坚持与发挥受教育者的主体性,这是贯彻以人为本、构建社会主义和谐社会、践行党的宗旨的要求。社会管理中思想政治教育的内容既要全面又要有重点,其重点是教育群众树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。 相似文献
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在我国,长期以来主要靠政府通过再分配来实现社会公平,非政府组织和公民个人在再分配中的地位和作用没有得到认识和重视。非政府组织和公民个人在收入再分配中占有重要地位,其参与分配活动不应成为第三次分配。发挥非政府组织和公民个人在收入再分配中的作用,要培育更多的社会组织、发动更多的公民个人参与收入再分配过程,使更多的组织和个人关心公益事业和弱势群体。同时,政府要在制度和法律上给予确定和保障,使非政府组织和公民个人有序地、合法地参与再分配。 相似文献
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历时一个月时间,以颂扬伟大祖国改革开放30年巨变为主题的农二师八一中学首届文化艺术节,从开幕至今已有半年时间了。然而,那段记忆时常让八一中学的教职员工和莘莘学子回味,有些活动还在延续,那份热爱美、创造美的情怀更加饱满,艺术节大幕实际上远远没有关闭。为使广大教职员工和学生感受祖国30年来改革开放的巨大变化,增添民族自豪感和责任感,增强工作和学习的动力,表达对祖国母亲的无限热爱,去年12月,由校团委牵头、学生会组织协作,八一中学举办了以 相似文献
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中央组织部、中央宣传部、教育部党组2006年12月26日至27日在京召开.中共中央政治局委员、书记处书记、中宣部部长刘云山在第十五次全国高校党建工作会议讲话中指出,建设社会主义和谐校园是坚持用科学发展观统领高等教育发展、构建社会主义和谐社会、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人、充分发挥高校广大知识分子积极性主动性创造性、加强高校党的建设的必然要求.构建和谐校园的核心是坚持以人为本,正确处理学校里的人际关系,也是校园和谐的前提. 相似文献
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赵玉华 《山东行政学院学报》2003,(5):32-34
邓小平人才理论主要包括尊重知识 ,尊重人才 ;重视发现、培养、选拔和使用人才 ;注重发挥人才在科技工作和经济建设中的作用 ;注重利用各方面的人才和智力。邓小平人才理论的辩证特性突出表现在人才数量与素质的关系、学历与能力的关系、培养与使用的关系、人才队伍年轻化与梯级结构的关系等方面 相似文献
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再分配公平与社会公平问题探析——基于再分配公平双重内涵的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
相对于初次分配中的市场公平而言,再分配是基于维护人的基本权利和实现社会和谐稳定而进行的,它要实现的是社会公平.在再分配过程中,无论是政策、措施的制定还是实施都要体现公平原则,但目前我国在税收、社会保障和转移支付方面却存在着种种问题.因此,要实现社会公平,必须解决再分配过程中的不公平问题,建立有效的收入分配税收调控体系,完善社会保障制度,加大和规范财政转移支付力度. 相似文献