大学生群体的规范性教育与社会化

规范，是约定俗成的或规定的标准。社会的各个领域都存在一定的规范，社会的人或某个群体就是规范性的人或群体。规范是社会存在，人对规范的认识不是先天就有的，必须依靠教育或社会教化养成。对青年大学生群体进行规范性教育，就是要使青年大学生的成人与成才适应社会发展要求，达到国家规定的标准，不仅成为合格的社会成员，而且成为中国特色社会主义事业的建设和接班人。     

科学认识马克思主义信仰

信仰是人类所特有的一种精神现象 ,人类任何一种信仰的确立 ,都是建立在信仰的主体与客体之间相互关系的基础上的 ,是人类的“知、情、意、行”相统一的综合体系。从“知”的角度讲 ,马克思主义信仰是对人类社会发展的本质和规律的认识 ;从“情”的再度来看 ,马克思主义信仰是对人类前途与命运的关注 ,折射出对历史主体的人文情感 ;从“意”的角度来看 ,马克思主义信仰是一种坚定的人生意志和信念 ;从“行”的角度来看 ,马克思主义信仰是在实践中形成和发展起来的 ,是现实生活与历史发展的统一 ,是现实性与理想性的统一。     

合理性:人和人类行为的普遍特性

人类历史的发展和社会的进步始终是由人和人类有意义的社会行为构成的 ,合理性 ,是人和人类行为的普遍特性。从内容来看 ,合理性是一种合目的性 ;从形式来看 ,合理性是一种合逻辑性 ,是人和人类行为的一种逻辑的格。从实质上说 ,合理性是主观和客观的统一。客观规律的存在是人的行为的合理性的基础 ,客观存在的矛盾是合理性的必要条件。在追求和实现合理性的过程中 ,人和人类必须充分发挥主观能动性 ,但始终要以尊重客观规律为基本前提。     

党的基本路线是党的群众路线的集中体现

党的基本路线是党在一定历史时期内总的行动纲领和奋斗目标,是制定各项具体工作方针和政策的根本依据。它在党的自身建设中具有主导地位和统帅作用。党的十三大对新时期党的基本路线作了完整的概括,这是一条我党通过对历史的反思和对现实的审视所作出的,适合我国现有国情的、正确的政治路线,它集中体现了党的群众路线的根本要求。首先,它突出了人民群众利益的根本性。党的十一届三中全会的召开,使党的基本路线回到了以经济建设为中心这一事关人民群众利益的根本问题上来。这是历史的必然选择,是人民群众利益的根本要求。应该说,改革开放二十…     

大学生群体的规范性教育与社会化

规范,是约定俗成的或规定的标准。社会的各个领域都存在一定的规范,社会的人或某个群体就是规范性的人或群体。规范是社会存在,人对规范的认识不是先天就有的,必须依靠教育或社会教化养成。对青年大学生群体进行规范性教育,就是要使青年大学生的成人与成才适应社会发展要求,达到国家规定的标准,不仅成为合格的社会成员,而且成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。     

当代大学生社会化条件及其优化

转型时期,大学生社会化条件出现复杂化、多样化的新情况。优化当代大学生社会化条件,是党和政府、社会、高校和大学生应当共同承担的历史责任,是大学生成人与成才的现实需要。优化当代大学生社会化条件是全社会的系统工程,主要应从政策指导、社会支持、加强思想道德建设、深化教学改革等方面着手。