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弘扬中华传统道德精神是以德治国,大力推进社会主义精神文明建设的必然要求,对于加强素质教育具有重要的现实意义.在推进素质教育过程中,学校应改进方式方法,从教学活动、校园文化建设、师资队伍等方面,坚持弘扬中华传统道德精神,着力创设中国式的德育环境;同时反对两种错误倾向,努力实现从传统道德教育向现代化道德教育的转化. 相似文献
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今年42岁的李雁雁是中国第一个赴国外留学的盲人。13年间,他辗转日本、美国学医.克服难以想像的艰难困苦.成为中国和亚洲第一个盲人医学博士。他的名字被写进2005年版《美国大学生世界名人录》。 相似文献
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平津战役是三大战役中的最后一战,它的伟大胜利,对于推进解放战争的胜利发展,加速国民党反动政权的灭亡具有重要意义。本文旨在回顾平津战役的基本历史,总结其宝贵经验,从而深刻体会以毛泽东代表的中共中央、中央军委高超的军事指挥艺术。 相似文献
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《机关事务管理条例》颁布施行一年来,四川省着眼机关事务主题主线,着力机关事务管理体制建设、制度标准建设和管理工作重点,加强组织领导,加强沟通协调,深入学习调研与创新实践,《条例》贯彻紧接四川地气,机关事务工作得到加强规范. 相似文献
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陈国忠 《中共乐山市委党校学报》2022,(4):26-32
勇于自我革命是中国共产党强化自身建设的优良传统。新时代中国共产党自我革命以马克思主义政党建设理论为源泉,以全面从严治党战略方针为遵循,以中华优秀传统文化为底蕴,把对待历史经验、现实问题与未来需求的过程作为自我革命的实践逻辑,实现了由理论到实践的转化,形成了继承与创新相结合、问题导向与目标导向相结合、合规律性与合目的性相结合、国内视野与国际视野相统筹等党的建设的鲜明特点。 相似文献
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领导干部应善于把科学发展观转变成本地区、本单位的工作思路,转变成工作中的行为方式,转变成指导各项工作的价值理念。因此说,能不能把科学发展观贯彻好、落实好,关键在于各级领导干部,在于各级领导班子素质的优化、结构的完整。领导力的提升靠班子,执行力的改善靠管理干部。因此,各级领导班子和领导干部在贯彻落实科学发展观过程中,必须按照科学发展观的要求,切实提高五个方面的素质和能力。 相似文献
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高等学校在建构学习型社会中的地位和作用 总被引:1,自引:0,他引:1
形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展是全面建设小康社会的目标之一。高等教育的大众化趋势,高等学校丰富的知识和人力资源、发达的信息知识传播条件使高等学校在建构学习型社会中具有不可替代的作用。在建构建立学习型社会的过程中,高等学校应解放思想、深化改革,发挥其示范作用、先导作用和前沿作用。 相似文献
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论政治文明与小康社会 总被引:1,自引:0,他引:1
政治文明,是人类改造社会所获得的政治成果的总和,是人类文明的重要组成部分。它随着人类历史的发展而发展。政治文明的提出是对马克思主义的发展和补充。将政治文明和建设小康社会内在统一起来,对指导我国全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化进程具有重大意义。 相似文献