现场教育效果好

我发现学生在进中餐时浪费粮食的现象比较严重。为此,我在给初一学生上“珍惜劳动成果”一课时,特意请学校食堂师傅暂时保留学生中餐时留下的“现场”。上课时,我把全班学生带进食堂,让学生亲临现场,接受教育。我让几个学生数一数餐桌上、     

城市低保对象状况的调查分析及政策建议

城市低保对象的生存状况如何?这是构建和谐社会必须研究的现实问题。根据南京市江北地区城市低保对象的新近调查资料,本文比较详细地分析了城市低保对象的生活状况、思想状况、发展能力和潜力状况,进而为构建和谐社会提出了稳定、加强、完善城市低保工作的政策建议。     

“三个重点环节”确保党课教学质量

教学质量是党课教育的生命,保证教学质量是党课教育的重中之重。课前充分准备、课中精耕细作和课后反思总结是保证党课教学质量的三个重要环节。课前:充分准备党课教学质量,在很大程度上取决于教员备课的认真程度。不认真备课是讲不好党课的,认真备课需要做到"三备"。备好课题。备好课题就是要研究本次党课课题的时代背景和重要意义,要明确讲好本课题在教学内容和教学方法上的基本要求,从而形成观点鲜明、论据充分、逻辑严谨、材料详实、内容丰富的备课稿。     

将文学独自引入党课

在党课教学中，围绕党课主题适当运用精彩的文学独自，不仅有助于突出教学重点、突破教学难点，而且还可以尽情地展现教师的文采、知识和气度，从而提高党课教学的艺术情趣和文学水准，并潜移默化地影响、教育学员，     

巧用穿插讲好党课

穿插，既是一种教学方法，也是一种教学艺术。在党课教学中。适当穿插一些与教学主题有关的知识内容，既能激发课堂活力和学员的学习兴趣，又能加深学员对教学内容的理解、提高学员分析问题的能力。     

麻将牌做门牌号

“见过门牌号，但像这样的门牌标志还真是少见。”近日，蔡女士在河北赵县看到许多麻将形状的灯箱后说。这些灯箱位于赵县通往赵州镇的一条小公路旁，引起了路人极大的兴趣。     

新时代党课教员要做好“五个导”

<正>党课教员肩负着培养高素质党员干部队伍、宣传马克思主义理论和党的路线方针政策的重任,在对学员进行政治思想教育过程中,在党课教学实践中,应始终处于主导地位。要使党课教育取得实效,最大限度地调动学员的学习积极性,党课教员必须充分发挥主导作用,努力做好“导”的角色。     

灵活运用“体验式教学法”

体验式教学法是党课教师在日常教学中经常采用的教学方法之一。适时、恰当地运用体验式教学法，不仅有助于激发学员的学习兴趣、调动学员的学习热情，更能收到举一反三、事半功倍的教学效果。在日常党课教学中，体验式教学法主要有五种实现形式：     

领导干部要树立正确的政绩观

<正>习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调,这次主题教育,要教育引导广大党员、干部学思想、见行动,树立正确的权力观、政绩观、事业观,增强责任感和使命感,不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,加强斗争精神和斗争本领养成,提振锐意进取、担当有为的精气神。各级领导干部要以这次主题教育为契机,学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,牢固树立正确的政绩观,着力解决好“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的问题。     

党课体验式教学“四法”

<正>党课体验式教学融合多种教学方法的优点,是党课教学的一种创新形式,其主要有四种教学方法,即问题探究体验法、扮演角色体验法、创设情境体验法、真实现场体验法。问题探究体验法问题是学员主动体验的动机,党课体验式教学要用适宜的问题开场。教员要引导学员从问题出发,在探究问题的过程中不断深化体验。