缄默知识视野中的道德教育

我国历来重视道德教育,但道德教育实效性低下也是我们目前无法回避的事实。造成德育实效性不高的内在原因很多,但忽视思想道德教育活动中存在大量的缄默知识,忽视缄默知识在思想道德教育活动中存在积极和消极作用。缄默知识理论对思想道德教育的启示是:重视实践教学,推行缄默教育,重视社会教育,倡导终身道德教育观念。     

马克思主义对知识确证的实践论思想

古希腊以来人类就追求普遍必然性的知识,知识确证问题即观念与实在、一般与个别的问题.许多哲学家为解决知识确证问题提出了种种方案,近代的康德、黑格尔,现代的逻辑实证主义与当代的基础主义、一致主义等都没能很好地解决.马克思主义开辟了通过实践解决知识确证的新思路、新方法.人类对知识的普遍必然性的确证是一个从相对到绝对、辩证发展的历史的过程.     

试论科学精神及其对学习实践科学发展观的意义

全面理解科学精神可以更好理解科学.从文化的角度来探讨科学精神,可以把科学精神分为三个层次进行剖析,即知识论层次,社会关系层次和价值观层次.科学精神对我国学习实践科学发展观有重要现实意义.弘扬科学精神是贯彻科学发展观的重要内容和有效途径.