浅谈21世纪高校学生管理工作

目前,我国高等教育正经历着一场巨大而深刻的变革。随着第三次全国教育工作会议的召开和《高等教育法》的出台,各高等学校在教学思想、教育内容,尤其是专业设置、教学方法等方面都进行了积极的探索和实践。新世纪的到来,形势的发展、变化对高等学校学生管理工作提出了许多新的挑战。21世纪,高校学生管理工作如何适应市     

增强大学生思想政治工作的实效性

随着改革的日益深入,我国大学生的思想政治工作面临的形势发生了前所未有的变化,增强高校思想政治工作的实效性迫在眉睫。当前,我国大学教育体制正处在深刻变革时期,入学标准、就业压力、教育结构等问题全面影响着学生的思想和价值取向,各种社会思潮全面进入大学校园,传统思想政治工作手段和方法面临极大挑战。     

探索新的学生教育管理模式

本文从学生网络化生活环境形成,大学校园内社会化生活环境的形成和大学生思想观念多样化形成三个方面分析了当前高校学生教育和管理面对的新情况,新问题。提出更新观念,树立以学生为本的教育理念。对学生思想教育和管理模式要进行探索;构建个性化教育模式、咨询式教育模式、全方位育人模式、“契约式”管理模式和创新式教学模式。     

财经类高校学生就业实习基地建设的实践与思考

毕业生实习是高校教学的重要实践教学环节,也是毕业生就业前必不可少的职前准备。因此,加强学生就业实习基地建设已成为各高校就业指导与服务工作的一项重要任务。中央财经大学在探讨财经类学科毕业生就业实习基地建设与利用方面做了有益的尝试。其中,中央财经大学与上海浦东发展银行建立的学生就业实习基地颇具典型意义。     

创新“形势与政策”教育课的教育理念与教学方式

“形势与政策”教育课是高校思想政治理论课程中的重要组成部分,承担着引导大学生看形势,看社会,关注国家、民族命运和人类文明的重任,但在实际教学中效果一直不理想,本文试图通过介绍中央财经大学的“形势与政策”教育课的教学改革,提出创新“形势与政策”课的教育理念和教学方法,为高校“形势与政策”教育课提供可资借鉴的一种选择方法。