从走近学生到走进学生

记得刚踏上工作岗位那会儿,面对比我小不了几岁的一群聋哑孩子,我站在讲台上语无伦次,一脸窘迫。我胡乱地挥舞着双手,孩子们瞪大双眼,一脸茫然。一双双因渴望、尊敬而显得格外认真的眼睛,使我越发地尴尬,恨不能找个地缝钻下去。就在我感到“英雄气短”的时候,突然听到一个模糊的犹如鹦鹉学舌般的声音:“老师,您别着急。您来说,我来打手势给大家看。”天哪,教室里居然有一个会说话的孩子,尽管口齿不清楚,但我却听懂了。循声望去,是一个圆脸蛋、扎两个辫子的女孩。在她的帮助下,我总算顺利完成了师生的第一次见面。接下来的日子,我开始慢慢了…     

一堂班会课

学期结束,学生就要放假了。我走进教室准备开期末班会,却发现学生一个个像霜打的茄子——蔫了。我的教育对象是一群聋哑孩子,他们接受了聋校的九     

小小的感动 大大的幸福

在生活中，有太多太多的人用自己平凡的生命感动着别人，影响着别人。在记忆的年轮里，小学时代就有一件小事至今还影响着我。在一次集体晨会上，大家站在操场上听校长讲话，也许是因为没有吃早饭，也许是因为站的时间长了，我忽然感到一阵头晕，脸色发白，两腿发软……同学们发现后告诉了班主任李老师，