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吴泠 《Women of China(中文海外版)》2006,(5)
江南多雨,苏州便是多雨的江南。清明时节的苏州更像被浸过的泛黄的毛边纸。清明时节,多以梅作为姓氏的雨,踮着脚尖,熟悉地涉及坦白的城池,令人唇齿之间有酸涩的回味:青青子衿,悠悠我心!翻译成雨声就是——淅淅沥沥,点点滴滴。读戴望舒的《雨巷》便认定该是在苏州那样缠绵悱恻的小 相似文献
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对高中二年级思想政治课教材第66页“社会性是人的本质属性”一节，在教学效果的调查研究中，笔者发现有两种情况，一是学生认为人的社会性是一目了然的问题，用不着教师再讲；二是对人的社会性并不理解，表现在学生不能顺畅地说明理由，只能按教材上所列条文，生硬背出。对人的本性不是自私的观点，不信服。对这一节教材的编写应如何改进，我们的建议有： 一、人的社会性阐述要突出人与人之间的经济和政治关系 人的社会性不必从人的产生、发展的历史讲起，可以参照恩格斯在马克思墓前演说的思路。先讲人活着，首先要饮食起居，然后才… 相似文献
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