提高思想政治教育实效性的方法——群体中的模仿与感染

思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容，但在市场经济条件下也面临着新的挑战，需要寻找新的理论突破口和实践切入点。群体中的模仿与感染就是突出了思想政治教育的心理因素如动机、理想、情感、意志等的参与及协同作用，对提高思想政治教育的效果有重要作用。借鉴古今中外思想政治教育的经验，运用榜样教育法、激励和转化，激起人们的思想感情的共鸣，引起人们模仿和感染，从而提高人们的思想政治教育的实效性，进而提高全体社会成员的思想觉悟。     

论新农村农民道德建设存在的问题及其对策

农民道德建设是社会主义农村精神文明建设的重要内容,是发展我国农村先进文化的中心环节.同时也是一项长期复杂的系统工程.当前社会转型时期,广大农村正面临着传统道德基础不断缺失,新的道德基础尚未形成的过渡状态,新农村需要新道德.因此,迫切需要采取有力对策,探索社会主义新农村道德建设的有效途径.     

孔子与康德的道德观之比较及其现代价值

孔子与康德是东西方著名的哲学家,在面对社会大变动、大转型的关键时期,两人都对人类的道德信仰、人类命运给予了高度关注。孔子提出＂仁＂德,二千三百多年后,康德提出＂至善＂的学说,两人都是通过教育达到＂仁＂、＂至善＂的目的。本文通过孔子与康德的道德观之比较,阐述道德信仰在当今社会大变革时期的重要作用。