全文获取类型
收费全文 | 5032篇 |
免费 | 37篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
各国政治 | 22篇 |
工人农民 | 41篇 |
世界政治 | 96篇 |
外交国际关系 | 241篇 |
法律 | 836篇 |
中国共产党 | 1272篇 |
中国政治 | 1499篇 |
政治理论 | 429篇 |
综合类 | 640篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 62篇 |
2022年 | 53篇 |
2021年 | 32篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 70篇 |
2018年 | 75篇 |
2017年 | 30篇 |
2016年 | 43篇 |
2015年 | 77篇 |
2014年 | 317篇 |
2013年 | 217篇 |
2012年 | 233篇 |
2011年 | 264篇 |
2010年 | 254篇 |
2009年 | 251篇 |
2008年 | 272篇 |
2007年 | 285篇 |
2006年 | 251篇 |
2005年 | 251篇 |
2004年 | 231篇 |
2003年 | 235篇 |
2002年 | 197篇 |
2001年 | 171篇 |
2000年 | 176篇 |
1999年 | 133篇 |
1998年 | 96篇 |
1997年 | 78篇 |
1996年 | 91篇 |
1995年 | 94篇 |
1994年 | 94篇 |
1993年 | 41篇 |
1992年 | 33篇 |
1991年 | 37篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 29篇 |
1987年 | 37篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 27篇 |
1984年 | 31篇 |
1983年 | 15篇 |
1982年 | 17篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 11篇 |
1979年 | 8篇 |
1978年 | 2篇 |
1976年 | 3篇 |
1960年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有5076条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
当前。对行贿犯罪的宽宥是反腐败斗争中的软肋。在近年来查处的贿赂腐败案件中,一个个高官“中箭落马”。付出了自由乃至生命的代价,他们的丑恶行径也纷纷被曝光于光天化日之下,接受社会民众的谴责和鞭挞。然而,作为“腐败共同体”的行贿方,多数却侥幸逃过了惩处。其面目也在公众的视野里模糊不清。 相似文献
3.
4.
周新平 《甘肃警察职业学院学报》2006,(2)
本文阐述了当前刑事犯罪的特点,犯罪现场上的各种痕迹物证及其分类和利用现场痕迹物证进行串并案件,为侦查破案服务,为诉讼提供证据。 相似文献
5.
上海市公安局自推行“网格化”街面巡逻机制以来,街面治安形势明显好转。为了进一步发挥“网格化”巡逻的作用,必须解决科学用警问题。应根据治安情况的变化,灵活有效地实施勤务布局,随时调整警力布局。还必须提高巡逻民警的单兵作战能力,建立以信息为纽带的工作网络,并严格执行各项工作制度。 相似文献
6.
效益与公正是刑事简易程序的两大价值目标 ,两者有一致性 ,也有冲突性。协调效益与公正的关系 ,应从刑事简易程序的设置初衷和本质入手 ,寻找两者的最佳平衡点 --效益优先 ,兼顾公正。为完善我国刑事简易程序的效益、公正机制 ,应扩大刑事简易程序的适用范围 ,并设置多样化的简易程序 ,同时在立法中规定最低公正标准 ,使刑事简易程序最低公正价值得以实现。 相似文献
7.
目前进城就业农民中再社会化成功的人数较少,比例较低,进展颇为缓慢。有效促进进城就业农民再社会化,对构建“和谐湖南”具有重要意义。为此需采取的基本思路是:创造良好社会环境包括思想文化、经济、制度、组织等环境,充分发挥进城就业农民再社会化的主观能动性。 相似文献
8.
江泽民同志在七·一讲话中用“与时俱进”四个字简明、生动地表达了理论、认识与社会实践发展的辩证关系。他告诉我们:社会实践是不断发展的,我们的思想认识也应不断前进,应勇于和善于根据实践的要求进行创新。如果不能解放思想,自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法中解放出来,就会落后时代发展, 相似文献
9.
如今,各大媒体上都可以见到这样的报道:来自学校、社区的一笔笔集体捐款源源不断……;市红十字会接收到各方捐款达到2000笔,金额超过1400万元……。面对自印度洋海啸 相似文献
10.
思想政治理论课教学是高校思想政治工作的主渠道、主阵地.然而,思想政治理论课教学面临着严峻挑战,形势不容乐观.面对一系列不利因素,必须进一步开展思想政治理论课教学改革,提高实效性,加强针对性.思想政治理论课教学改革需要遵循的原则是必须有助于解决学生的思想困惑;全面提高思想政治理论课教师的综合素质;同时进行考核评价方式改革;坚持思想政治理论课教学"要精,要管用".为达改革之目标,可采取灵活多样的教学方式,如多媒体教学、实践教学、专题教学等. 相似文献