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1.
康杰 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2003,(2):63-65
心理学是公安高校课程体系的组成部分之一,其担负着向学生传授心理学基础知识和提高未来警察心理素质的重任。本文从分析目前国内公安高校心理学课程设置的情况入手,介绍心理学课程改革的新动态,并提出我国公安高校心理学课程改革的最佳模式——课程体系建设。 相似文献
2.
保证人质及其他人员的生命安全乃警方处置劫持人质案件的最高指导原则。自“慕尼黑事件”以来,反劫持人质谈判作为避免冲突升级的首选径路渐渐为人们所采纳。人质成为劫持者与警方对峙的“工具”后,有可能会对实施者产生强烈感情依恋(即人质情结),此种形成机理可从需求层级、防御机制以及认知失调理论视域予以探究。在反劫持谈判推进中,科学运用人质情结可有效保护人质安全,积极引导劫持者共商“非零和博弈”的和平方案。同时,警方也应注重危机落幕后的人质心理重建与完善,通过认知行为治疗的“七步疗法”来消弭劫持事件所造成的认知障碍和不良反应,增强其重启生活的信心与复原力,以助其逐步回归正常的生活轨道。 相似文献
3.
服刑人员心理矫治是监狱改造的重点,我国自20世纪70年代末关注服刑人员的心理矫治工作,有了相关的研究。但是,大多数研究都集中于探讨影响服刑人员心理矫治的外部因素,从服刑人员心理矫治方法本身入手的研究不足。认知行为主义假设服刑人员的错误认知模式是其做出犯罪行为的直接驱动。因此,认知行为疗法通过帮助服刑人员识别错误思维,进而改变其错误认知,以达到改善服刑人员人格、消除不良情绪和行为的目的。本文主要探讨了认知行为疗法中的认知疗法和理性情绪疗法在服刑人员心理矫治中的具体应用,以期能够改变服刑人员自身存在的错误认知、提高服刑人员的心理健康水平、降低服刑人员的重新犯罪率。 相似文献
4.
经济诈骗犯使用欺骗的方法之所以能掩人耳目,以假乱真,使被害人"心甘情愿"地交出财物,与犯罪分子自身的心理条件和被害人的心理弱点密切相关。诈骗犯自身的心理条件和其对被害人心理弱点的巧妙利用,是诈骗犯罪得以实施的两个重要因素。经济诈骗犯的心理条件经济诈骗犯既有的心理条件作为诈骗犯罪的内在因素,主要表现为如下五个方面:1.诈骗犯的认识诈骗犯的认识特点主要表现为:第一,具有较大的灵活性,他们一般思维敏捷、反应快,善于观察他人的表情变化,善于想象和联想。第二,熟悉市场行情,了解经济法规,善于钻法律的空子。第三,自我评价过高,具有较强的冒险侥幸心理。第四,对社会心理现象比较熟悉。2.诈骗犯的情绪诈骗犯的情绪色彩不明显,也没有强烈的情绪表现。在行骗 相似文献
5.
考试是评定公安高校学生学习情况、检测教学效果的重要手段,也是教育教学工作中的一个重要环节。公安高校在全面实施素质教育过程中对考试改革工作也应该积极探索。为了达到素质教育的目的,公安高校的考试改革工作应该围绕转变考试观念、完善考试制度、改革考试方式、调整考试内容等方面进行,把考试改革作为促进公安高校素质教育工作深入发展的重要手段。 相似文献
6.
康杰 《中国刑警学院学报》2001,(2):57-59
未成年人暴力犯罪低龄化是当前刑事犯罪中的一个突出问题。本文以发生在新千年同一天的两个典型案例为入手点,分析这种类型犯罪的心理及行为特点,探讨这种现象产生的心理动因,并提出相应的预防对策。 相似文献
7.
全过程人民民主是一个合作治理的过程,在根本利益一致的前提下,强调共治共建共享。民主党派作为中国特色社会主义参政党,从历史、理论和实践逻辑三个维度深度参与了我国全过程人民民主。要进一步发挥中国新型政党制度的特点和优势,积极推动各民主党派为发展全过程人民民主贡献智慧和力量,为实现中华民族伟大复兴伟大梦想凝聚起更加广泛的力量支持。 相似文献
8.
9.
任何一门人文社科类学科的体系建设都离不开其特定范围“人”的研究,统战学当然也不例外,尤其是处在学科建设急需突破和整合的当下,更需要从统战人物的天空入手,获得更翔实的一手资料,反映概括出统一战线产生和发展的本质及规律,以搭建学科体系、丰富理论建设、塑造人文深度. 相似文献
10.
康杰 《中国刑警学院学报》1998,(3):55-57
女性犯罪是当前刑事犯罪中较为突出的问题,并呈现出上升的趋势。考查当前走上违法犯罪道路的女性,其中有相当一部分人是由被害人转化成害人者,即由于遭受犯罪分子侵害之后出现了心理恶性发展。本文重点分析其心理恶性发展的表现,并就控制该现象的出现提出相应的对策。 相似文献