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目前,新课程改革提出的发展性评价在教育实践中遭遇了困境。与传统教育评价相比,发展性评价在评价的目的、形式、内容上都有着质的不同。发展性评价困境的产生既有评价者观念、评价制度和评价方法等教育内部的原因,也存在发展性评价所需的社会土壤缺乏的原因。只有增强学校教育的开放性、完善评价制度以及促进教育者对学生权利的尊重,并积极进行发展性评价的技术方法研究,才能使发展性评价走上正途。 相似文献
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曹兰招,磐安县仁川镇洋庄村一位普普通通的农民党员。14年前,时年37岁的他以常人不敢想像的勇气包下了3560亩荒山搞绿化,一时成为轰动全省的新闻人物。14年,弹指一挥间。在曹兰 相似文献
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目的 观察桑菊饮加减联合阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体感染风热咳嗽的临床疗效。方法 将60例肺炎支原体感染风热咳嗽患儿随机分为对照组和治疗组,每组30例,对照组给予阿奇霉素治疗,治疗组在对照组治疗基础上加用桑菊饮加减。观察两组患儿体征改善时间及临床疗效。结果 与对照组比较,治疗组平均退热时间、啰音消失时间以及咳嗽缓解时间均显著缩短,差异有统计学意义(P<0.05)。两组临床疗效的分布比较,差异有统计学意义(P<0.05),治疗组临床疗效优于对照组。结论 桑菊饮加减联合阿奇霉素治疗小儿肺炎支原体感染风热咳嗽疗效确切。 相似文献
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徐朝晖 《广东省社会主义学院学报》2023,(S1):9-11
“五一口号”的历史意义、精神实质及其启示对在新征程中坚持中国共产党领导,推进中国式现代化,坚定“四个自信”,开展好“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育具有重要意义和价值。 相似文献
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江泽民同志在“七一”讲话(下称《讲话》)中指出:“一个政党的纲领就是一面旗帜。在革命、建设和改革的各个历史阶段中,我们既有每个阶段的基本纲领即最低纲领,也有确定长远奋斗目标的最高纲领,我们是最低纲领与最高纲领的统一论者。”《讲话》高瞻远瞩,展望共产主义未来,科学地阐明了党的最低纲领与最高纲领的辩证统一,进一步深化了对党的纲领的认识,对于我们坚定理想信念,坚定走建设有中国特色社会主义道路,具有十分重要的意义。共产党人必须始终不渝地坚持共产主义远大理想我们党成立之初,就在旗帜上写明自己的最高纲领。尽… 相似文献
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