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1.
李廷家 《岭南学刊》2003,2(2):39-45
江泽民人才思想是对邓小平人才理论的丰富和发展.认真学习、研究江泽民人才思想,了解其产生的深刻的历史背景和社会基础,以及对邓小平人才理论的创新内容,对指导广东人才资源开发,有着重要的理论意义和实践意义.  相似文献   
2.
讲政治,不是今天才讲,是我们比较熟悉的一个字眼。正如江泽民总书记指出的那样:“讲政治,对于一个马克思主义政党来说,不是什么新问题。从我们的老祖宗马克思、思格斯、列宁,到毛主席和邓小平同志,可以说是一以贯之的。这也是我们党的优良传统。”远的不说,党的十一届三中全会以来,邓小平同志第一个提出‘新政治”的问题:比如,邓小平同志在党的十一届三中全会上所作的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》这篇重要而著名的讲话中,第一个问题小标题就明确指出“解放思想是当前的一个重大政治问题。”又比如,1980年1月16日在…  相似文献   
3.
新修订和颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》贯彻了中央对干部选拔任用工作的新要求 ,吸收了干部人事制度改革的新成果 ,赋予了德才兼备原则的新的时代内涵。贯穿全篇的灵魂 ,是“三个代表”重要思想。其具体体现在 :任用有新要求 ,民主有新举措 ,程序有新进展 ,制度有新突破 ,监督有新步伐。要切实把《条例》精神落到实处 ,必须真正做到 :严格坚持原则不动摇 ,严格执行标准不走样 ,严格履行程序不变通 ,严格遵守纪律不放松。  相似文献   
4.
一是学习和运用江泽民关于人才资源是第一资源、是所有资源中最宝贵的资源的思想,实现人才和人才工作观念的更新;二是学习和运用江泽民关于把教育摆在优先发展的战略地位的思想,夯实人才队伍建设的基础;三是学习和运用江泽民关于要切实抓紧深化干部制度改革的思想,建立和健全与社会主义市场经济体制相适应的用人机制;四是学习和运用江泽民关于党委管干部,要全面负责,把发现、培养、选拔、任用、教育、监督这几个环节都管起来,真正管好的思想,切实加强对人才资源开发和人才队伍建设的领导。  相似文献   
5.
"三个代表"重要思想不只是"三句话",还是一个系统的科学理论体系;它不只回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,还回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题;它不只是指导我们改造客观世界的思想武器,还是指导我们改造主观世界的思想武器;它不只是推动实践创新的根本指针,还是深化理论探索的崭新起点.  相似文献   
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