论邓小平的两大历史性贡献

邓小平同志与世长辞,神州动容,举国悲悼。他在长达70多年波澜壮阔的革命生涯中,为中华民族的独立和解放,为中国的振兴和发展,为世界的和平和进步,建立了不可磨灭的丰功伟绩。特别是在我国社会主义建设新时期,他以实事求是的科学态度和创造精神,非凡的胆略和勇气,作出了关系党和国家前途命运的两大历史性贡献:一个是领导全党总结建国以来的历史经验,科学认识和评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东     

旗帜问题是关系党和国家前途命运的根本问题──学习江泽民同志在中央党校重要讲话的体会

旗帜问题是关系党和国家前途命运的根本问题学习江泽民同志在中央党校重要讲话的体会●杨春贵江泽民同志在中央党校的重要讲话中指出：“旗帜问题至关紧要，旗帜就是方向，旗帜就是形象。”在跨世纪的新征途上，举什么旗帜的问题，就是党坚持什么指导思想，国家坚持走什么...     

关于警惕右、主要是防止“左”的思考

邓小平同志在南方的重要谈话中说:“中国要警惕右,但主要是防止‘左’。”这个论断是对我们党长期历史经验的科学总结,既是小平同志的一贯思想,又有强烈的现实针对性。深刻理解这一论断,排除“左”的和右的干扰,对于我们全面贯彻党的基本路线,加快改革和建设的步伐,始终沿着有中国特色的社会主义道路前进,有重大而深远的意义。     

形式主义问题急需解决

形式主义问题急需解决中共中央党校副校长杨春贵早在１９９２年初，邓小平同志在南方的重要谈话中指出，“现在有一个问题，就是形式主义多”，“会议多，文章太长，讲话也太长，而且内容重复，新的语言并不很多”，“要腾出时间来多办实事，多做少说”。他郑重地提出：“...     

把握主题主线:续写中国特色社会主义这篇大文章

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻把握改革开放以来党的全部理论和实践的主题,毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义,以新的理论成果和实践成果捍卫了当代中国发展进步的根本方向。一、中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题2017年7月26日,习近平在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话中指出:“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。”     

总揽全局驾驭全局：领导干部应具备的战略思维

工作的必备条件,是一项马克思主义的领导艺术。最近本刊记者采访了中共中央党校副校长、博士生导师杨春贵教授,请他谈了领导干部为何要和如何总揽全局、驾驭全局。此文就是作者对这一问题的看法,现予以发表,以飨读者。     

科学对待马克思主义

胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中指出:"30年来,我们党的全部理论和全部实践,归结起来就是创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样     

中央党校12位教授谈党的建设

聚精会神抓好“新的伟大工程” 党的十四届四中全会讨论通过的《关于加强党的建设几个重大问题的决定》,是在新形势下加强党的建设的纲领性文件。它是领导全党继续进行一项新的伟大工程的宣言、号令和指针。     

现实奋斗目标是实现远大理想的必经阶段

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出:“我们党的最高理想是建立各尽所能、按需分配的共产主义社会。无论过去、现在和将来,这个最高理想都是我们共产党人和先进分子的力量源泉和精神支柱。而建设有中国特色的社会主义,则是实现最高理想的必经阶段。对于我们共产党人来说,为建设有中国特色的社会主义而奋斗,也就是为党的最高理想而奋斗。”这是我们进行社会主义精神文明建设的一个极为重要的指导方针,对于每一个共产党员自觉地把远大理想同现实斗争紧密结合起来,对于最广泛地动员和团结全国各族人民为实现党在社会主义新时期的总任务而奋斗,对于科学地、卓有成效地进行理想教育,都有     

学习江泽民同志七一重要讲话的体会

同志们!在全党全国人民深入学习贯彻江总书记“七一”重要讲话的时候,我能够有机会来到山东,跟同志们一起,交流我个人学习的初步体会,感到十分高兴。江泽民同志的这篇讲话,高瞻远瞩,总揽全局,内容十分丰富,意义十分重大。我们应当原原本本地反复学习这个讲话,深入地领会这个讲话,切切实实地把我们的思想和行动统一到讲话的精神上来。这是当前全党的一项重要的政治任务。下面,我准备从五个方面谈一谈我的一些理解,供同志们在学习中参考。如有不恰当的地方,请官正同志,请省里的各位领导同志,请全体与会同志,给予批评和指正。